金秋九月，丹桂飘香，天高云淡，清怡小学的校园美景如画。在这硕果累累之际，体育组相约“优化课堂，提升质量”教研活动。为学生不负大好秋光，也为未来学子们多储备一些体能，体育老师们献计献策。同时滨城区教体局吴邵军主任也亲自莅临指导。让体育组度过一次意义非凡的教学相长的研学活动。
吴主任早早的来到了清怡小学，认真听取各级部体育负责人本学期的教学计划和预计效果。
位老师作为体育组教研组长首先对一年级的体育工作做好安排，她介绍道：近期一年级的教学重点还是要放在教学常规上，如：最基本队列队形的组织，做好一年级同幼儿园学习差异的转变。同时在体育课堂中要穿插跳的游戏，发展下肢力量，为后期体技能提高做准备。
郭胜男老师介绍道：经过一年级跳绳技能的练习，升入二年级后大部分同学对本技能已经能很好的掌握。因此作为拔高项，组织学生三到五人一组进行跳长绳的训练。针对二年级跳绳体测标准，为学生设置目标，进行班级争霸赛，进而举行级部争霸赛，并通过集体颁奖的形式提高学生参与积极性和班级集体荣誉感。
进入中高年级后，教学的重点要向体能和技能性转变。杨红梅老师提出要对中高年级的体能进行恢复性练习。针对个别班级广播操的懒散现象，体育老师要结合班主任，从思想上提高学生认识，培养学生体育的精气神。三年级、四年级的学生要多增加对篮球、足球的接触从而提高球性。预计在十一月份举行一次投掷的比赛，发展上肢的力量。
周国慧老师针对五年级学生特点，首先抛出对课堂趣味性的探究。可以变换练习方法和组织不同形式的比赛。运用多种手段，提高学生的体能。其次，周老师还提出对学生的分层训练，不光要运用于日常课堂还要在训练过程中灵活分组。另外，近期五年级的跳绳大课间如火如荼的进行着，学生的参与度和积极性都更高。音乐站点的设置功不可没。把音乐节奏运用到体育课堂之中，提高体育课堂的组织效率，值得我们大家学习和全校推广。最后，她提出体育锻炼的目的是培养学生终身体育习惯。加强学生体育心理建设也迫在眉睫。
杨宗涛主任对校园足球的常规进行了部署。要在组织好班级足球课堂的基础上，利用零散的课间和课后辅导时间，充实男甲、男乙、女甲、女乙四个足球队，备战区长杯，争取再创佳绩，为市长杯积累实战经验。
听完各位老师的汇报，吴主任首先提出做工作要思路清晰，由体育工作映射到学校工作，再到生活日常！想要保持工作热情一定要知道自己想要什么结果。也就是为学生，为自己设置工作目标。比如设置学生档案，记录学生的体能技能情况，记录学生的心里成熟度，以及了解特殊体质学生等等。前期看似困难重重，后期却会顺理成章。其次，吴主任提出技能的形成要经过千锤百炼，做到：“拳不离手，曲不离口”。教室有图书角，操场也应该有“足球角”、“篮球角”。深挖课堂效率，精讲多练，真正落实好“体育、艺术2+1项目”。
我们的教研是脚踏实地的教学研究，为的是高效课堂的开展，面向的是最广大的学生。吴主任的指导和老师们的计划展现出对工作的脚踏实地，对学生的认真负责。
刘鸽主任总结道：清怡体育课堂要有内容，有效果。体委的培养同时也是体育后备力量的积蓄。水平一、水平二、水平三是一个连续的过程，这一期间我们要相互协调，要前后勾连螺旋上升。体育抽测不只是抽测更是对我们教学的检验，对我们工作的验收。在吴主任的肯定与支持中清怡体育工作要迈向更高的台阶。
八月的暑气即将散尽，九月在金色的秋风中格外清爽。本次教研也让体育工作变得思路清晰。我们力争把这个九月当成全新的起点。时间不会亏待每一个努力生活的人，只要付出辛劳，就一定能收获美好。