很有幸我们来到了仁化丹霞学校进行实习，刘副校长在我们到来后马上给我们开展了短会，在会上传达了刘副校长对我们实习老师的寄语，对参加这次实习的构成人员进行了介绍，也阐明了实习生实习教学管理制度，刘副校长希望我们以饱满地热情全身心投入、全方位体会，汲取前沿的学习理念与实践操作技能，在自己的岗位上落地生根，发芽壮大。
周二晚6点，带队老师陈文高给实习小组开会，主要围绕实习工作的熟悉情况以及相关感想，并对实习老师寄予厚望，早日融入学校，遵守学校相关事宜，为实习生活做好充分准备。实习组长李绪涛表示：这里有少部分同学跳脱调皮，但是本性都不坏，需要老师耐心细心对待，为此他已经想好了几个方法，与指导老师一起为这些孩子努力。
期间实习小组集体听了九年级语文老师的公开课，受益匪浅。学生的发展具有阶段性，个体差异性等，尤其在城乡结合部的丹霞学校，学生更需要老师的耐心细心教育，授课更是如此，需要符合学生的学情。
七年级学生级会在操场简单而隆重地举行，
级会由朱级长致辞。级长纵观全局，高屋建瓴地对整个年级提出了新的希望，表达了由衷的愿景，期待每个班级在新的一年以更加昂扬的斗志，获得更好的成绩，迎接更灿烂的明天。在德育方面，对全体初一级学生开学后的日常行为习惯作了更细致的要求，希望学生们能牢记《中学生日常行为习惯》，严格要求自己一言一行。
初一年级的学生全程遵守会议纪律，认真听会，部分同学还认真地把会上所讲记录在本子上，学生们个个姿容焕发，精神抖擞，较好地体现了新学期新风气的年级要求。此次会议，致力营造积极、向上、明朗的年级作风，从而打造勤奋治学、努力进取的班风学风，在学期伊始，起到了一个风向标的作用，也强烈振奋了全体学生的士气。
在实习第二周的周二，我们终于走上讲台
走上讲台，学员们不仅领略到教学设计的不易，还感受到自身教学水平的不足。从理论到实操，全体实习学员对此次学习有了更深的体会，更是认识到深化新时代教育教学评价与改革的必要性和重要性，学员在活动中交流感悟和体会，更加深入的融合在一起。