《猜猜我有多爱你你愿意做我的朋友吗》为例进行讲读设计示范。3-6岁是幼儿园的孩子，这本书适合幼儿园中高阶段，这个阶段的孩子处在"文字敏感期"，在讲解中对词语的强调比较多，有意识在进行"文字与口语的连接"，加强孩子的文字意识。这本书在阅读讲解中，有如下点比较有感触:1、利用图书内容进行问题互动的设计。如利用封面设计题你认为是谁在邀请谁做朋友?利用前后环衬:设计一个完美的在进入水洼前:提出问题水洼中可以看到什么，引导孩子从生活中找寻答案。"影子游戏"的设计:根据讲读时的光线灵活进行。2、3-6岁属于中文字敏感期，在讲读中会增加词语意思、理解的设计，引导孩子去思考，理解这个词的意思。引导孩子说"方位词"的机会。3、发现绘本中的问题:捉迷藏的规则问题，要让孩子自己去发现，参与进来。
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