秋之美，在于收获与实践； 教之美，在于钻研与提升。为深入了解常态化课堂教学情况，加强教学质量的监督管理，促进教师之间相互交流和学习，以求更快成长。9月11日～9月15日银王中心小学语文组开展了高效课堂教学展示活动。
楚洁老师古诗词教学是精致巧妙的。课堂上引导学生走进辛弃疾在八百多年前夏夜黄沙岭所见的美好景象，去感受词人寄情于山水间的豁达心境，去触摸词人的情感和人生，进一步感受宋词的魅力和写景诗“一切景语皆情语”的特点。
王佩老师执教的精读课文《落花生》。她从课题入手,引导学生提出疑问:为什么是落花生?再通过图片出示、合作探究、微视频资料补充等方式帮助学生突破难点，深入文本，重视对学生学习兴趣、学习能力的培养。在字词学习和朗读课文环节，王老师兼顾学情，细致引导，展示出扎实的个人素养。
许宝红老师在教学《呼风唤雨的世纪》这课时，采取了以理论联系实际的方式来理解课文。抓住学生对科技知识的好奇心，激发他们的求知欲，课堂气氛非常活跃，孩子们从课本获得了科技真理。
姜雪梅老师执教三年级精读课文的《铺满巴掌的水泥道》，倡导以“词”设“学”，贯穿始终，将“运用多种方法理解难懂的词语”与品读水泥道的美有机结合，借“词”赏“文”，体会“熨帖”“凌乱”的自然美。最后由“词”及“画”，反复朗读、想象，感受语言和画面美。“词语”学习层层推进，形成“发现美、感受美、表现美”的进阶学习路径。
王娇老师执教二年级《拍手歌》，她在课堂上紧抓低段同学好动的特点，运用多种手段，创设有效的教学情景，让学生时时处于富于激情的学习情境中，在具体情境中体验学习的乐趣。
姜丽娜老师面对一年级的小朋友们，激情澎湃，以儿歌作为课堂的导入，充分调动了学生的情绪，带领学生遨游在拼音王国，与一个又一个拼音宝宝们做朋友。
学无止境，教无止境，研无止境。课堂展示结束后，王恒副校长、教导处李主任及全体语文老师又齐聚一堂进行课后反思与评课。老师们从语文要素的落实、教学目标的设定、核心素养的提升、学生活动、教学流程的设计等方面，对课堂教学进行了精准的分析，给予了老师中肯的意见。
秋色能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。愿我们彼此借力，向标而行、研有所思、学有所获。
编辑：李婷
摄影：薛龙生
审核：校委会
银王中心小学
2023年9月20日