教学是核心，教研是灵魂
"教学是核心，教研是灵魂。"根据《怀化市提升普通中小学教育质量实施方案》文件精神，为落实麻阳县暑假校本培训，结合我校实际情况，为促进和提高每位教师的课堂实效性和高效性，实现向课堂要能力、要发展、要质量的目的，本着"相互促进、相互学习"的理念，麻阳二中于9月19日8:30，上午第一节课进行麻阳县初中数学校本研修进校活动，由我校向洪芳老师于九1班授课。
出席本次活动的领导有：县教育发展中心覃国华主任、数学专家符光好老师、初中数学工作坊坊主谭嫦老师。
教研活动组长：张毅校长
教研活动组员：邱绮霞、龙美月、田峰、田彪、贾康、刘蓝蔚、田成良、张文轩、孙华俊
新课讲授
本次教研由九年级教研组承办。向洪芳老师执教的新课《平行四边形的判定定理》，立足单元整体教学思路，学生展示思维导图，介绍本单元知识结构，师生共同梳理本单元知识点。整节课堂向老师注重促进学生知识学习的系统化，注重分层次练习，提升了学生解决问题的能力。
教研反思，人人参与
课后趁热打铁，进行了研讨会，数学组老师们认真研讨本节课的优缺点。教研活动中大家积极发言，讨论激烈，对某一环节大胆说出自己的想法，从而充分体现了本次活动要求"人人参与、共同提高"的主旨。
对这样的教研活动形式，教师们都非常感兴趣，一致认为这样的活动形式有目的、有实效，能锻炼提高教师的业务能力，同时也给大家搭建了一个交流和研讨的平台。在该环节中，向洪芳老师从新课标要求、学习目标、评价任务和教学活动等维度介绍了本节课的设计思路，并在随后的教学反思中明确了下一步的改进方向。
教研总结，共同进步
发展中心——覃主任：
1、向老师的信息技术2.0培训到位了，整个教学过程中合理的应用了多媒体技术，熟练地使用希沃软件
2，教学思路清晰，向老师整堂课始终围绕着教学目标，整个教学过程围绕平行四边形的判定定理展开，重难点把握到位。
专家——符光好老师：
1、教学设计合理，例题选择多样，由具体到抽象，由猜想到证明，注重培养学生的推理能力
2、能力素养：向老师专业基础知识扎实。
3、建议在教学过程中可以让学生多引导归纳总结，让学生深刻感悟文字语言、数学几何语言、数学思维之间的相互转换，加深学生对知识点的认知。
坊主——谭嫦老师:
向老师成长得很快，进步很大，整堂课和学生互动交流得很好。向老师在课堂中注重培养学生一题多解的能力，这点值得大家学习。建议在平时上课也可以试着借用教学用具导入课题，激发学生学习兴趣。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，数学教学好比是天涯之海，而行者无疆，唯有积跬步方能致千里。
编辑：张群青
摄影：鲁萧晗 田丹 张雅琴
初审：龙美月
复审：邱绮霞
终审：张毅
