编辑:第八组全体成员（刘镇源、叶飞敏、陈雪明、林景萍、蔡晓韩、杨伟彬、沈苏会、周英、马敬华、彭海霞）
“国家兴亡，匹夫有责。”教师是灵魂的工程师，让学生从小树立国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大后建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，是我们不可推卸的责任！
如何让国家安全教育落地生根？是我们教育工作者深思的课题，今天的同课异构说课，百花齐放，思如泉涌，为我们打开了新思路。
一、湛江市二中海东中学刘超老师主持介绍此次活动流程
来自湛江市二中海东中学的刘超老师，为我们主持教学设计说课环节。他是广东省“强师工程”中小学名师、名校长工作室研修优秀学员，在教学一线获得多次卓越成绩，他以精炼的语言，丰富的教育教学经验，为我们再次阐述对总体国家安全观的理解，以及在教育教学中如何贯穿落地。
（一）观摩观宇妍老师的主题班会课
优秀课例赏析——湛江市二中东海中学观宇妍为我们带来一节生动的“护我军港，强我国防”主题班会课，充分调动学生的参与度，引领学生提高国家安全意识，激发学生的爱国情怀，并主动为捍卫国家安全做力所能及的事。
观老师对自己的教学设计进行了详细的阐述，整堂课设计紧贴时代要求、反映时代特征、扎根学生生活，充分发挥学生的主体性作用，引导学生自主分析和探究，在课程活动中培育学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。观老师这节课我们受益匪浅，帮助我们打开德育教育的新思路。
（二）优秀教学设计说课展示
1.第二小组教学设计说课，林老师立足学情，充分了解考虑学生的需要，准确把握教学目标。以图片对比形成巨大反差，从客观现象到理性思考再到感性体会，让学生深刻理解国家安全对国家发展与人民幸福的巨大影响。本堂课以图片、视频、二十大报告的内容、相关案例为载体，任务驱动式推进学习任务，真正做到让学生明确什么是总体国家安全观？为什么要坚持总体国家安全观？作为中学生能做些什么？内容丰富，形式多样，层层推进，并且注重课内外知识的关联，作业设计具有实践性，知识的延伸性，打开学生思维，同时进行了较为深刻的感恩教育，爱国教育。
2.第四组教学设计说课。这篇教学设计具有很强的时政敏感性，以重要时间节点——网络安全宣传周为契机，从学生熟悉的校园网络安全宣传活动入手，运用展示图片、欣赏短剧、知识竞答、分析身边熟悉案例等形式，落实教学目标和德育目标。作业设计思维导图落实知识体系，小组制作手抄报实践国家安全宣传活动，回归生活，回扣主题。
3.第八组优秀教学设计。充分进行教材分析、学情分析、明确教学目标和重难点，学习过程活动多样，如情境导入，引导学生理解国家安全的含义，漫画图片引发学生思考我国国家安全面临的挑战，小组讨论理解建设更高水平的平安中国，特别突出多次诵读金句，引用习近平新时代中国特色社会主义思想育人铸魂，具有较高的理论高度，引导学生领悟党和国家的方针，提高师生的民族自豪感和责任感。
4.刘老师对观老师及三个小组的教学设计进行点评，指出各自的亮点，并提出了国家安全教育在学校德育工作中的一些困惑。
5.陈红桔教授对此次同课异构说课活动进行点评，她对此次培训的课程设置意义深远，让培训落地生花，相信回到教学岗位后，大家就如何开展国家安全教育的相关工作有了更广阔的思路。
二、我和我的国家安全（国家安全领域专家授课）
专家立足自身工作，结合学员教师身份，通过大量的图片和视频让我们了解到国家安全机关，了解国家安全相关法律法规。
国家安全与我们息息相关，提高意识形态，指导我们如何辨别生活中常见的与国家安全的事件，知道我们在面对此类事件时如何保护国家、保护自己。
看看大家认真的笔记吧
以下为小组同学学习感言:
第八组组员林景萍老师感言:
很感谢岭南师范学院组织这次别出心裁的《国家安全教育活动的开展及教学设计评比》活动，这一环节，对我来说受益匪浅，听说课的整个过程我开阔了自己的眼界,增长了自身的见识。 从湛江市二中东海中学观宇妍老师的主题班会课《护我军港，强我国防》、第二小组的教学设计《国家安全，我们共同守护》、第四小组的教学设计《国家安全关系你、我、、他》，我们第八小组的教学设计《安邦定国：民族复兴的坚强保障》，参赛教师收集时政热点，选取安全典型案例，宣传贯彻二十大精神，让学生深入了解坚持总体国家安全观的重要性。老师说课时条理清晰, 很有水准。感受了他们教学的魅力。
第八组组员五云中学周英老师感言：
2023年广东省新强师工程中小学国家安全教育骨干教师示范培训已接近尾声，期间高校专家从系统理论的高度，一线教育教学专家、名师从中小学学科渗透国家安全教育，现场的优秀教学设计评比说课，交叉落实总体国家安全观。收获良多，受益匪浅。
第八组组员沈苏会老师感言:
国家安全大于天，国家安全，人人有责。对于我们来说，经历10天的学习，个人明白什么是总体国家安全观远远不够，把总体国家安全观落地，如何帮助学生理解国家安全、教会他们学会识别危害国家安全行为，告知他们发现危害国家安全行为，报告强国于争辩和处理的道理，这些才是真正地把总体国家安全观落到实处。春风化雨，润物无声，立德树人，树国家需要的人。
第八组组员杨伟彬老师感言:
今天学习了观宇妍老师的“护我军港，强我国防”主题班会教育和第2、4、8学习小组开展的同课异构案例教学设计，使我受益匪浅。这些不一样特色的课例，分别从公民应尽的义务是什么以及如何落地等方面入手，不仅让我们耳目一新，更让我们真切地感受到了国家安全对于整个中华民族的重要性，也更清晰地认识到了自己肩上的职责与使命。在学习国家安全教育相关内容的同时，也帮助我们更好的坚定了在以后的生活和学习中为国家教育贡献力量的信心和决心。
我和我的国家共安全
人民安全是国家安全的宗旨，政治安全是国家安全的根本。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。为师者，我们应心系祖国的发展，关注祖国的安危，时刻谨记培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题。
来时，我们是学生的一道光，在专业知识领域，照耀他们前行，今后，我们将凝聚为一束光，在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟业上，坚持为党育人、为国育才上凝聚强大合力，奋力前行，让教育融入生活，让总体国家安全观深入人心。
国家之安，人民至上，人人有责，人人可为！