腹有诗书气自华，读书可以提高自己的内在素养，还可以对我们的教育教学工作起到指导作用，为了进一步提高教师队伍素质，促进教师专业成长，我们翰林镇中心学校在本学期初开展了教师读书分享交流会。
我校的王飞燕教导是本次读书活动的主持人。
尼采曾说过：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。“唯有读书可启智 ，最是书香能致远。”改变，从阅读开始，没有书香充溢的校园，就没有真正意义上的学校，读书是人生最美的姿态，阅读是校园最本真的风光。阅读能够帮助教师用更广阔的视角看见教育的初心，眺望教育的未来，追逐教育的美好，触及教育的本真。
本次读书阅读活动的评分员老师已准备就绪。
第一位出场的是我们的邓婷尹老师，她分享的读书是《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》
要想修炼成为名师，你就得有自己的教育观点和价值判断，成为一个有思想的人。在教育教学中要学会独立深入的思考，看问题有自己的思考，敢于质疑和追问。现在，让我们掌声有请邓婷尹老师带来的《教师自我突围的秘诀》。
作为一名教师，我们要坚持不懈地读书，读教育名家的书，吸纳各家思想之所长，为自我的教育教学工作服务，为提高自我的教育教学水平而努力。
第二位出场的是我校的周利炳老师，他分享的读书是《更好的班级管理智慧》。
班主任工作是一所学校工作质量的缩影，学校的各项工作多与班主任有关，班主任工作的质量，直接影响着学校的工作质量，德育为先，坚持立德树人的根本宗旨，首先需要建设一支优秀的班主任队伍。现在，让我们掌声有请周利炳老师带来的《更好的班级管理智慧》。
读书能找回我们迷失的方向，能陶冶我们麻木的性情，开启我们智慧的大门，让书香伴随人生同行，让书香在我们心中永远飘荡。
周利炳老师和我们讲解了这本书里优秀的班级管理方法，也分享了自己管理班级的做法，让在场的老师，受益匪浅。
第三位出场的是我校的周道炜老师，他分享的读书是《语文课就该这样教》。
钱梦龙说过:“我教的是语文，我的所有教学活动都应该有助于学生正确、熟练地理解和运用祖国的语言文字。”如何做到真的是一 件难事，《语文课就该这样教》告诉了我们许多方法， 现在，就让我们来聆听他的读书分享。
语文教学既不能陷于枯燥乏味的泥潭中，也不能囿于追求搞笑轻松的片面里。如何做到课堂在有实质性知识传授、思辨性思维培养的基础上增加课堂活跃度、轻松感，是《语文就该这样教》中隐含着的妙义，也是我需要终身学习的精言。
周道炜老师的观后感：这些精彩的教学片段都是来自名师实践领域的鲜活经验，给课堂教学实践带来了许多新观念、 新经验、新手段、新方法，与传统教育方式拉开了较大距离;也为教师的“实践反思”提供了对照的镜子。
语文课堂是“生命力”生长的课堂，是充满诗意的课程。
第四位出场的是程娴老师。
小组合作学习是一种富有创意和实效的教学理论，它是一种以学生为中心，以小组为形式，使学生为了共同的学习目标共同学习、共同探讨、共同提高的一种教学策略。 现在，让我们掌声有请程娴老师带来的《小学英语小组合作学习初探之消灭困难生》。
程娴老师还向我们分享了帮助后进生的一下方法：1、要了解学生，关心学生，与学生多交流沟通。2、尊重学生，帮助其树立自信心。
小组合作学习可极大地促进小学生学习英语的热情，可有效突出学生在英语教学中的主体地位，帮助小学生养成独立学习的能力。我们要在以后的英语教学中充分应用这一教学组织形式，“形成学习自主自动、行为自觉自律、课堂积极互动的良好局面。”
第五位出场的是我校秦以利老师，他分享的读书是《听吴正贤老师上课》。
秦以利老师向我们分享了吴正宪老师的教育理念：1、为学生营造思维的磁场。2、为学生设计有过程的参与。3、以传授知识、启迪智慧、完善人格为主旨。
秦以利老师也分享了他的读后感：从“增角”到“前台”，超越的不只是一点点，也不只是举手回答问题而已，那是一次自信心的培养。这些坐在“墙角”的学生，他们更需要老师的关爱。吴老师正是及时地关注到了这些孩子的心理需求，努力为他们制造成功的机会，让他们也有机会体验成功，有机会跨越学习的困难，有机会找到属于自己的自信。心理实验表明：一个人只要体验过一次成功的喜悦，就会激起多次追求成功的欲望。尊重学生、激发自信，是教育路上不可缺少的。
校长发言
张运强校长希望通过此次活动，教师们能够明确今后的工作方向，不断学习，充实自身，认识到自己身上的责任和使命。让我们有所思，有所为，坚定自己的教育初心，明确目标，做一名学习型的教师，要敢于拼搏，保持学习和工作的热情！
颁奖
经过选手们激烈的角逐和评委们公正的评比后，本次教师读书分享活动的获奖名单，三等奖获得者是：秦以利老师、周道炜老师和周利炳老师。二等奖获得者是：邓婷尹老师。一等奖获得者是：程娴老师。让我们以热烈的掌声祝贺他们。
暑假学习时光
我校教师在暑假期间，仍做到不间断地学习新知识，并做好笔记。
作为一名教师，我们确实应该不断充实自己，扎实基础，学习优秀教学经验，就如习主席说过，教师要教学生，自己有一桶水还不够，还需是一潭水。
活动总结
本次读书分享会的举行，不仅展示了老师们的读书成果，还达到了交流共享、互促共进的目的。教师们纷纷表示今后将抽出更多的时间读书，不断提高自身素养，为教育事业健康、持续、快速发展做出积极贡献！
美篇编辑：符佳佳
美篇审核：王飞燕