引领促成长——招贤乡“小学数学教师示范引领公开课”纪实

　　郭晓莹老师的《三位数乘两位数的笔算乘法》这节课，运用“尝试教学”的教学模式，在课堂上积极组织并引导学生通过小组合作进行探究，教师以学生已有的知识经验为起点，通过新旧知识的联系，独立探究和小组合作掌握了笔算方法。教师放手让学生自己尝试完成例题，给学生机会，以学生为主体，课堂达到了预期的效果。

　　冯敏老师的《倒数的认识》这节课，通过观察找规律引出新课，教师提出自学要求后，学生自学课本内容，很好地诠释了“先学后教”的教学理念。通过具体的习题总结讲解本节课的学习内容，达到了很好的效果，使数学真正做到了简单、真实、有效。

　　课后，郭晓莹老师和冯敏老师针对各自作课内容作出了教学反思，分享了课堂上的生成性收获，同时也对不足之处进行了反思。

　　听课教师结合在课堂观察中发现的亮点及问题，与作课老师进行了深入地交流与沟通，乡中心校教研负责人卢老师针对老师们的发言进行了总结并提出了自己的看法。整个研讨始终在一种乐于思考，勤于反思，敢于质疑的氛围中进行。

　　此次活动，不仅展示了作课老师的魅力和风采，还促进了教师之间的交流，活跃了教研的氛围，更为我乡教师的专业成长和教育教学的发展提供了一个更好的契机。