9月13日上午，“荆楚文化代代传 弦歌不辍谱华章—武汉市礼乐弦歌工作汇报”活动在武汉市经济开发区奥林小学举办，本次活动主要由武汉市奥林小学和武汉市新华小学两所学校，就本校礼乐弦歌活动项目成果进行汇报。
活动上半场，开场奥林小学就带来了精彩的原创学生节目《买糕糕》，节目创作灵感来自武汉童谣。念白运用武汉方言，歌词集合武汉特色，充分挖掘地域文化并合理结合礼乐弦歌琴，加上孩子们的演绎充满童趣。
随后奥林小学音乐教师团队也共同展示了礼乐弦歌节目《武汉伢》，流行与传统结合，歌声与琴声交融，美不胜收。
精彩的节目后，奥林小学音乐组组长代婵老师做汇报，奥林小学自确定礼乐弦歌项目后，经过学习研讨，明确了将礼乐弦歌和荆楚文化相结合的发展方向，以全体音乐组成员为核心，在学校先后成立礼乐弦歌教师班、学生试点班，礼乐弦歌社团，以校本教学的基础深度挖掘本土文化，将两者结合，交出了一份独具特色的礼乐弦歌成果。
接着，新华小学莫子叶老师进行汇报，新华小学的礼乐弦歌活动则从民族乐器入手，全校师生共同开展，低段学生先学习葫芦丝扎实音乐基础，中高段再开展礼乐弦歌琴学习。学校还结合音乐教师专业特长将戏曲艺术与舞蹈社团融合，将民族文化，民族艺术融入到学生学校学习生活中的时时处处。
活动下半场，新华小学的同学表演了特色节目《梅兰芳华》，一个个小旦角盛装上场，眼神灵动，彩带飞扬。
随后，武汉市经济开发区体卫艺彭婕主任就本区礼乐弦歌工作发表讲话，肯定了礼乐弦歌工作开展的成功，同时也希望老师们不辍耕耘继续向前。
活动最后武汉市音乐教研员胡晓燕老师对本次活动做总结性发言，胡晓燕老师对武汉市各校当前礼乐弦歌的发展做了肯定，也结合国家教育部文件，就礼乐弦歌的在学校学科教育的发展方向提出了想法，鼓励老师们多方位学习，全方位发展，继续立足音乐学科传承中华文化。
通过观看学生节目，聆听两位老师的经验分享、专家的专业指导，现场观摩的老师们，感触颇深。以下是江夏区参与现场观摩的音乐老师们的学习心得体会：
藏龙第二小学 陶立川
今天有幸在奥林小学（弘毅校区）参加礼乐弦歌琴汇报培训活动，参观了经济开发区两所学校的汇报展示。两个学校师生配合精彩的表演深深打动在场的每一位老师。老师们积极配合，团队合作，创作出具有武汉本地方言特色的歌曲，结合礼乐弦歌琴为我们带来精彩的表演。同时这两位老师代表也向我们分享如何开展学校艺术工作，过程，内容，重点。给我们打开思路，启发思考。在今后的工作中，我会像这两位老师学习，充分发挥积极主观能动性，与音乐组其他老师共同努力，让藏龙二小礼乐弦歌琴班成为本校最闪亮的名片。
藏龙第二小学 廖冰馨
今天有幸学习和观摩了武汉经济技术开发区两所小学在中国优秀传统艺术文化和礼乐弦歌琴等校园艺术活动开展的工作经验交流。两位老师真诚的经验分享、两位专家精彩的讲话发言、多个优秀的节目展演，让我真切感受到了老师们、专家们认真的工作态度、严谨的工作作风以及扎实的专业技能。代老师与莫老师分享交流让我印象深刻，她们毫无保留的分享了学校艺术活动工作的开展过程、内容和重点，给我们提供了高质量、可借鉴的工作思路与做法。感叹他们一路走来的辛苦付出，也赞叹他们收获的喜人成绩。”善谋者行远，实干者乃成“在以后的教育教学工作中我会向她们学习，充分发挥个人专长，与音乐团队优秀的老师们一起，努力擦亮音乐学科的名片。
藏龙第二小学 詹伶
开学来，参加了多场培训活动，可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。两位老师详细、精彩的分享了如何开展的“礼乐弦歌琴”活动，给我“礼乐弦歌琴”工作的开展起到了明灯的作用。短短的半天活动，再次增强了我对音乐教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在礼乐弦歌琴教学实践方面又增加了许多有益的知识。
藏龙第二小学 乐阳
今天我们有幸来到奥林小学观摩了具有武汉风味的礼乐弦歌琴以及新华小学的民族文化表的精彩表演。一下是我的感受：以“民族艺术”为特色的发展方向，用国家课程渗透民乐教学，将民族乐器融入音乐课堂，使民族乐器的普及范围大大增强，弘扬民族音乐。加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径，也是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。进一步激发青少年对中华优秀传统文化的兴趣，让优秀传统文化的种子在心中牢牢扎根，才能进步促进青少年学生全面发展，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人。要让音乐结合民族乐器结合荆楚文化，推广民族艺术，完成文化传承的使命。
藏龙第二小学 洪璐
今天有幸参加了武汉经济开发区的两所学校礼乐弦歌琴汇报展演活动，精彩的传统艺术文化表演、先进领先的教学理念、互动式的氛围……在我心中留下了深深的烙印。通过几位老师们在工作中的经验分享和心得体会，也激励着我今后把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中，不断实践，不断反思，不断创新，让孩子们在音乐活动中更加健康、快乐地成长。
藏龙第二小学 江佳纭
今天有幸参加由武汉市经济开发区主办、奥林小学承办的教研活动——“荆楚文化代代传，弦歌不辍谱华章”，感触颇深。不仅欣赏到了多场精彩的优秀节目展演，还感受到了经开区奥林小学和新华小学两所学校在文艺工作方面及推广民族音乐文化的专业成就，这离不开专家们的指引、领导们的大力支持、音乐组老师们的辛勤付出还有学生们的配合。两所学校老师无私的与我们分享各自学校的经验之谈，不仅体现了贵校音乐团队之专业，也为我们今后开展工作带来的新的方向。一个好的团体离不开每位老师的齐心努力，我相信有这么好的榜样示范，我校音乐团队将会充分发挥个人所长，聚心聚力勇创佳绩。
庙山第二小学 王晓荣
奥林小学和新华小学两位老师分享的心路历程和精彩的节目展演让我受益匪浅，对我的音乐教学是一种鼓舞。作为音乐教师，要不断虚心学习，提升自己，在平时的教学中注重中国传统文化与音乐学科相融合，让学生在音乐课堂中潜移默化受到中国传统文化的熏陶。
庙山第二小学 商段钰
今天通过聆听武汉市礼乐弦歌教学成果工作汇报，观看了精彩纷呈的表演，让我进一步理解了礼乐弦歌在中小学推广的意义，深刻认识到作为一名音乐教师要在今后的教学中注重对礼乐弦歌的探究，发挥教育的美育功能，弘扬中华优秀传统文化。
庙山第二小学 陈琳
将优秀传统文化与音乐相融合，能更好的使学生感受音乐的魅力以及传承我国优秀民族传统文化。同时也能提高学生的审美能力加强核心素养的培养。我认为作为一名合格的音乐老师要积极的学习与探索。在音乐的道路上勇于创新才能更好的将我国优秀的传统文化带进课堂。
庙山第二小学 张颖瑶
武汉童谣与礼乐弦歌的艺术碰撞将荆楚文化融入音乐教学，以学科融合创新教学本土化，以生为本贯彻艺术新课标核心素养，引领学生通过国家课程、校本课程、艺术校队、主题活动，谱写传统文化新篇章。
庙山第二小学 吴迪
礼乐弦歌和本土文化的融合，充分的展现了音乐教师的智慧，启发了礼乐弦歌校本发展的思路，奥林小学音乐组的老师，集全体之力共同谱写了一份漂亮的礼乐弦歌。新华小学则看到了民族文化的多样性，将民乐、戏曲、舞蹈相结合，全方位培养学生的音乐素养，就像胡晓燕老师说的，她们不光做到了埋头修路还做到了抬头看路。
庙山第二小学 吴慧
通过这次活动观摩，我对礼乐弦歌有了新的认识，它不仅是一个乐器，更是一种传统文化的传播媒介，也是音乐学科教学的一件很好的辅助工具。接下来的教学工作中，我将更深入的研究如何结合本校特色和本人的特长优势运用到音乐教学中来，如何将礼乐弦歌融入我的课堂上来。