每一个问题的探讨，
都是成长的契机；
每一次思维的碰撞，
都是教育生命力的迸发;
每一场生动的教研，
都是集体教育智慧的传递。
“暑退九霄净，秋澄万景清。”为了进一步落实“双减”政策，深度践行“立足核心素养，提高课堂实效”教学理念，不断提高课堂教学效率，促进教师专业成长，提升教育教学质量，九台区城子街中心学校中学部主题教研活动如期而至。
本次教研活动在王永胜校长的高度重视下，在陈芳副校长的具体指导下，在中学部教导处的精心布置下，取得了较好的效果。中学部六位青年教师，覆盖了语文、数学、英语、物理、道法、体育六大学科。
本学期教研课，主讲教师都是学科骨干教师或者组长，她们先进的教学理念，完美的教学设计，超强的课堂驾驭能力，紧凑的教学环节，展示出主讲教师独特的教学风格和魅力，真正起到了示范、带动、引领作用。
为了使活动能扎实有效的进行，教导处认真制定了方案，明确要求在教研课活动中要节节落实新课标思想，培养核心素养，提高课堂实效。编制了活动日程表，和骨干教师一起带领青年教师认真会课、精心做课、指导研课、跟踪听课，活动结束后，及时进行了详细的总结和反思。
语文组 赵丹老师《藤野先生》
赵老师的这节课以学生为主体，设计了多种教学活动，注重让学生通过朗读来体会，并通过不断追问，积极引导学生体会藤野先生的伟大之处。在讲鲁迅先生的伟大时，旁征博引，拓展了许多资料，使课堂内容更加丰富、更具有思想深度。在当时的处境下，鲁迅先生写下这篇文章，不仅是为了感激与怀念藤野先生，也是为了藤野先生曾经给予的温暖中获得继续战斗的勇气。
英语组 孙凤玲老师 《Is this your pencil 》
本节课孙老师思路清晰 ，语言流畅，安排合理，从课前1分钟学生展示、趣味导课、新课教学探究、分组实验讨论、案例分析、教师归纳总结、学生分层训练，课堂总结学习收获，板书设计新颖，环节紧凑，很好的突出了重点，突破了难点，完成了教学目标。通过书包、文具、课本等实物展示，让学生用英语表达，进行对话，激发学生兴趣，全面训练学生听说读写能力效果良好，课堂活泼灵动，精彩纷呈，趣味十足，并能恰到好处的评价和引导，打开学生思路提升课堂立意。
数学组 姜秋菊老师《有理数的乘方》
姜老师的数学教研课的教学设计以学生为本，将主动权交给学生，通过自主思考、交流互动等多种方式，发挥学生学习的主观能动性，有效实现核心素养目标，教学中着眼于全面素质的落实，提高课堂教学效率。思路清晰，语言流畅，安排合理，效果良好。
政史地组 王亮老师 《认识自己》
王老师课堂教学思路清晰，趣味十足，课前精心制作了课件，教学设计环节齐全、4维目标明确、重难点确定准确；给学生发了导学案，把重点知识进行提炼和巩固；通过观察同学们小时候照片，让学生轻松愉快的进入课堂学习氛围，并用恰到好处的评价和引导打开学生思路，提升课堂立意。教学设计很有特色，贴近学生生活，气氛十分活跃，学生主动参与，乐于探究，真正做到感情真、体验深、目标明。
理化生组 邵影老师 《串、并联电路中电压的规律》
邵老师讲授的九年第十六章第二节《串、并联电路中电压的规律》。首先提问题：串联电路中，从正极出发的电流，究竟是越来越强，还是越来越弱，抑或是不变呢？怀着对于问题的好奇，各小组合作连接电路，邵老师近距离与同学交流并指导细节操作，同学们非常积极推进实验的进行，当电路出现故障时，并未慌乱，而是沉稳地结合自己的所学用导线排除故障后，更换部分实验器材并继续实验。在交流与评估环节，结合信息技术，投屏直播同学们的问题与解决方式，促进学生科学探究能力的发展。邵老师实验演示得当，使教学直观了当，具体形象，便于掌握知识，使抽象的知识浅而易懂，课堂气氛活跃，学生积极配合。
音体美组 王博 《立定跳远》
王老师通过问题导入，让学生对体育考试有更深认识的同时，引出本课主题。本课在实施中以不同游戏方式学习、练习立定跳远，减少教材学习的枯躁性。运用游戏比赛不仅能巩固练习技能同时培养学生合作能力和竞争意识。王老师教态自然，语言亲切，和学生一起游戏，亲近学生互动性高，充分体现了学生的主体地位，通过本节课的学习，师生感情更加融洽，学生积极性高，学习效果良好。
教学研讨促提升
课后，执教老师谈自己的教学设想和反思，听课老师们从课程标准、教学设计、学生活动等各个方面给予全面的点评。老师们紧扣核心素养，切实提出了建设性的意见。大家各抒己见，热烈争论，思维碰撞，真正发挥了研讨的作用。
教以共进，研以致远！陈芳副校长提到：6节教研课，每节课设计都独具匠心，讲的异彩纷呈。优点和值得同学科教师学习之处很多，深感受益匪浅。同学科领导和教师，评课时对优点挖掘得非常到位，都能做到课前精心准备、课上精彩展示、课后认真反思，老师们要常学习、常练兵、多反思，把每节课当做公开课对待，不断提升自身专业素养，奋力打造有效、高效的精致课堂。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。愿城中教师们，在王永胜校长的带领下，在陈芳副校长的指导下，以梦为马，不负韶华，继续砥砺前行，积淀腾飞力量，不断探索、不断反思，让“双减”落地生根，立足核心素养，让课堂提质增效。