“秋深山有骨，霜降水无痕。”在秋季的最后一个节气——霜降时分，我们一行四人来到明山秀水的宜人之城——宜春参加在宜春中学举行的2020年宜春市高中英语优质课比赛。
一下火车，还没来得及放好行李，我们的评委倪黎新老师和选手袁允老师就立即赶去会场开会，得知这次比赛只有在上课前15分钟参赛老师才能和学生见面，增加了比赛的难度，非常挑战参赛选手对课堂氛围的掌控能力。这样的快节奏，既让我们平添了几分紧张感，也对比赛更是多了几分期待。
一夜无话，按照赛程，10月22日比赛第一天共有9节优质课展示，而第一节安排在7:45，我们必须在7:30之前赶到赛场，所以一大早6:00左右起床，匆匆用过早餐就来到了比赛现场。
7:45比赛正式开始，第一位上台展示的是上高二中的黄湘老师，年轻具有亲和力是黄老师给人的第一印象，她的课题是B1U2的British and American culture difference from “toilet ”,从日常生活入题，让学生直观感受英式英语和美式英语的差异。
标准的口语，清晰的指令，宜春实验中学的林文祈老师给我耳目一新的感觉，她从Are famous people great people？入手，点面结合让学生从Elias’ story的点点滴滴来感受Nelson Mandela-a modern hero的品格和great peolpe和famous people的差异，细节的处理和critical thinking的设问方式都让我对阅读课有了更新的认识。
铜鼓中学林丽华老师口语流利，课堂生动活泼
宜丰中学林晶老师风趣幽默的开场白一下子把大家带入了cultural relics的世界，课堂活动poster的设计，让课堂教学得到了很好的升华。
上午最后一位展示的王枭君老师来自万载中学，她的课堂用设计新颖，丝丝入扣来形容再恰当不过，节奏感极强的的互动口令“I say ready,you say go!”一下就将学生带入了活泼课堂氛围，白板的熟练使用，将B1U1 Friendship的知识点串成一个关于友谊的故事，学生在巩固知识点的同时也体会到了每一段友情所需经历meeting，knowing，quarrelling，understanding和cherishing的五个过程，有机地将知识和情感结合起来，最后的thinking部分也很好地让学生学会去接纳不同，宽容他人。切合培养学生核心素养的设计理念，参与感极强的互动，标准的口语让我们都不由自主地沉浸在她的课堂之中，而她也自然收获了全场最高分。
宜春三中何志敏甜美可人，课也上的可圈可点。
我们丰城中学的袁允老师的课以最受欢迎的人为导入，学习关系代词的实际运用，以防疫的一些建议为切入点，让学生采访role model钟南山并进行拓展写作，鼓励学生向其，争做时代楷模，凸显了主题“榜样的力量定从中现……”
靖安中学毛春莲earthquake一课的地震现场的演练别开生面，让我感受到了一位资深老师的教学魅力。
第一天最后一位出场的是来自东道主宜春中学的刘美林老师，刘老师在课堂活动中引导学生充当guide用英文介绍自己到过的景点，最后以身示范，用英文介绍我国在北京的文化景点，增强了学生的民族的自豪感，比较好地体现了新形势下对于培养学生核心素养的教学目标。
听完刘老师的课出来，已是傍晚时分，华灯初上的宜春多了几分迷人的气息，我们纵然有些疲惫，但却感觉收获满满，对接下来的课例展示更是无比期待。
奉新一中朱慧老师口语纯正，基本功扎实，清唱一首“if you are happy”与学生互动引入课堂body language，切实让学生感受到了老师的个人风采。
这位来自高安二中的“宝哥”李进宝老师别开生面地上了一堂English pronunciation & Intonation Practice 的口语课，让学生从诗歌的节奏去体会英语之美。
最后出场的樟树中学的张婷老师，也是一位红十字会志愿者，她结合生活中可能出现的种种意外来给大家生动地呈现了First
Aid的正确步骤，知识运用于实践，最后的学生正式成为志愿者并颁发证书的为课堂添色不少。
比赛这时已是进入尾声，在稍事休息之后，进入了扣人心弦的比赛点评和成绩公布环节。来自高安的教研员肖勇霞在总结了一天半的课例展示之后，对一些老师的不足提出了非常中肯的建议。
而我们的宜春教研员苏琪，更是提出了“让文化落地，增强学生民族自豪感”的理念，并对未来的英语教学方向进行了展望。真真是：听君一席话，胜读十年书。
宜春之行，收获满满，这样的精神食粮，对于我们这种每天埋头于教学的一线老师来说实为难得，登高而能望远，优质课就像一面旗帜，走在课改的前沿，沿着它的指引，相信我们奋楫笃行，定然臻于至善！