时光匆匆，转眼已经是培训的第四天了，节气的变更让人感觉阵阵清凉。2023年9月18日班主任田佳老师带领全体“双名工程”初中数学班老师在北京师范大学继续教育与教师培训学院参加了今天的培训。
2023年9月18日上午，北京市怀柔区第五中学数学特级教师，正高级教师，王长青工作室主持人王长青老师给我们带来了《数学教学案例分享》专题讲座。
王长青老师着重从教师专业发展动力和专业发展的追求及途径两个方面谈了自己观点、体会，道理深入浅出，事例生动鲜明，有针对性地解析了我们在讲解函数、数轴、平面直角坐标系中存在的问题，从广义数学论角度给了大家所面临的瓶颈及解决之道，在各位老师的心中引起了强烈的共鸣。
下午由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中学数学教研室康杰主任为我们授课。首先他提出了正确的价值观是财富来源于社会；并要用之于社会。他讲到解决问题的四个专业包括专业问题；专业理论；专业方法；专业解释。三新包括学习新知识；掌握新技能；完成新任务。
并且提出了学好数学的关键能力是运算能力和作图能力；教学的技艺是要指示正规与矫正错误两者兼施，在考完试后可以上析题课；考试的目的不是为了证明，而是为了改进引发了老师们的思考。总之康老师的授课潜移默化的影响着我们，使我们受益匪浅，同时激发了我们许多的思考。
认真的聆听，认真的思考，认真的制作。一瞬间似乎茅塞顿开！教育应该是思维的碰撞产生的共鸣，产生的火花，应该强调的是过程，直击灵魂深处。教师的发展是一个终身的过程。教师专业不断提升是世界潮流，其核心是教师的素养和能力。愿我们都能不忘初心。做一个走在学习路上的老师。做一个追梦的人。教书育人！做好教育这件事！