践行课标展风采，以赛促研共提升

 —2023年茂南区小学青年教师教学能力大赛（小学英语）活动

　　为了促进茂南区小学英语青年教师的相互交流和共同成长，逐渐深入地解读并践行《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，提升教师综合专业素养，由茂南区总工会、区教育局联合主办，茂南区教师发展中心承办，茂南区第一实验学校协办的茂南区小学青年教师教学能力大赛（小学英语）于2023年9月14日上午在茂南区第一实验学校顺利举行。茂南区小学英语教研员何其燕老师、茂南区第一实验学校李娜芝副校长、茂南区小学英语兼职教研员、各中心学校英语教研员和教师代表约90多人参加了本次大赛。茂南区小学英语兼职教研员许丹老师主持本次活动。

     比赛在茂南区第一实验学校李娜芝副校长热情洋溢的欢迎辞中拉开了序幕。

　　“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”在充满希望且硕果累累的金秋九月，让我们来到美丽的茂南区第一实验学校的2号阶梯教室一起欣赏这场"百般红紫斗芳菲”的盛宴吧!

      本次大赛共设三赛环节：新课标解读（笔试和现场问答）、多角色配音和板书设计展示。19名青年教师参加了本次大赛。

　　此环节旨在了解参赛教师对新课标的英语课程性质、课程理念、课程目标、课程六要素及其逻辑关系等内容的理解程度和遇到的困惑，并结合教育教学实例去分析和实践英语学习活动观和教-学-评一体化的理念。这将为以后的深度教研提供参考素材。

     参赛教师们沉着自信、尽展风采；其逻辑清晰、观点鲜明、有理有据。这充分体现了其对新课标的学习和理解，如提到了语音育人、语篇育人、评估创新和学生课后阅读习惯的养成等。这给观摩的老师树立了很好的榜样，他们纷纷表示要继续深入地学习新课标。

      在某种程度上，一节英语课就是一场微型电影。英语老师是课堂教学的组织者、引领者、指导者，同时也是导演和演员。老师流畅的语音、恰当的语调、丰富的语言、恰如其分的肢体语言、营造源自生活的语境等都是提升学生注意力与专注力必不可少的素养。

     此环节为多角色配音，素材源自外研版小学英语教材， 旨在了解参赛老师对素材角色的语音语调及内容的熟悉程度。

    参赛教师们展示出了深厚的基本功，其优美动听的语音语调，多角色的娴熟转换，赢得了在观摩老师们的阵阵掌声和喝彩。

　　比赛的最后一环节为板书设计展示，旨在了解参赛教师在短时间内快速准确地解读素材，利用适当的工具进行板书，并进行全英解说的能力。

     参赛教师的板书呈现出以下特点：主题清晰、逻辑关系较强、书写规范、画面美观、色彩丰富。各具特色的设计和恰当的解说较好在体现了以主题为引领，以语篇为依托的理念，融合了学习理解、应用实践和迁移创新学习活动观。

　　比赛结束后，茂南区兼职教研员陈杰老师作为评委代表进行点评，她分别从对新课标的学习解读、对教材的解读以及教师的个人教学基本功等角度充分肯定了参赛教师的勤学、苦练以及高水平的表现，同时也从如何更好的贯彻英语学科核心素养、落实英语学科立德树人目标和英语学习活动观，提升个人语言渲染力、文本分析提炼能力等方面提出了建议。

　　茂南区小学英语教研员何其燕老师称赞这是一次多部门联动、跨校和跨学科的教研活动，她充分肯定了茂南区小学英语教研团队的热情、智慧、合作和成全；充分肯定了参赛教师的学习、思考、尝试、探索、对学生的爱和科学培育；她勉励老师们深耕教坛、保持敏锐的职业敏感度、善于学习、勇于尝试、勤于积累、乐于分享、共同成长。

　　以赛促研展风采，同台竞技共提升!“比赛"既是学习，更是引领；对参赛教师来说，既是发掘潜能、展现风采的机会，更是迈向新高度的起点；对观摩教师来说，既是观摩学习交流的机会，更是寻找心中职业榜样的契机。

     愿大家以此次比赛为继续深入地研读新课标，坚持理论联系实际，砥砺奋进，不负韶华，在专业成长的道路上，成为更好的自己，为推动茂南区小学英语教育事业高质量发展奉献一份力量。