时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阴，拂过心间。
唯有研语的芳华，沉香流年。
为深入践行《义务教育英语课程标准》，让我市英语教师正确把握新中考命题趋势，有效提升课堂效率，9月18日，全体初中英语教师教学研讨会在开元中学举行。
研讨课观摩
开元中学李娟老师展示一堂精彩的阅读课——《This year we are training more carefully》。话题选自《义务教育英语课标标准》（2022）的“人与社会”范畴的“对日常体育活动，重大体育活动，体育精神”的子主题，围绕足球比赛描写语篇，完成阅读圈任务，层层深入。本堂课设计新颖，对教材进行整合，并通过跨学科进行融合教学，还充分挖掘了英语学科的育人价值，此外，课堂气氛活跃，学生积极参与，小组合作探究高效。整堂课有温度、有深度、有效度，让人印象深刻。
命题思路分享
开元中学的王晓凤老师以“初中英语学业水平考试及阶段测试命题思路”为题向大家分享：依据新课标要求，英语考试应注重考察学生综合运用英语理解和表达意义、解决问题的过程和结果，以及在此过程中所体现的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力及水平；命题中该如何选材料、选文本；对命题理念进行总结概括；并从听力、阅读、综合填空、短文还原、阅读表达等具体题型一一介绍命题技术。
英语教学设计
第三中学的王娟老师，分别从“义务教育英语课程理念、新概念下的教学要求、教学设计的基本路径、“三新”背景下的角色思考”四方面向大家阐述如何进行教学设计，并把暑假德州市初中英语学科“三新”教学研讨会的会议劲射向大家传达。
教研员段红梅向大家传达初中英语达标课堂的基本要求：确立通过英语课程落实立德树人、启智增慧、培根铸魂的育人要求，培养学生的价值观、关键能力和必备品格的课程目标；
向全体英语教师讲解基于逆向设计理念，学习目标应统领教学单元，教学活动、评价活动应只想学习目标，英语教学设计目标要体现课程目标和素养导向，并从以外研版八年级上册M1为例，展示如何逐层落实学习目标；
向大家分享如何进行学习活动设计、教学评价设计；研读语篇确定内容、培养思维品质，践行英语学习活动观，信息技术与教学深度融合进行教学实施。
最后段老师强调了鼓励学生增加英语课外阅读的重要性，并提出今后英语教学的工作重点，为老师们指明了前进的方向。
春风吹拂一池潋滟波澜，教研激发一腔教育智慧。此次研讨会的成功举办，为我市初中英语教师指明了教学改革方向，我们将继续深化基于“新课标”、“新中考”、“新课堂”视域下的教学改革，将所学所思运用到教学实践中，不断提高我市英语教学质量！