秋风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2023年9月13日——9月15日，土默特左旗回族小学二年级语文教研组举行了“识字写字”主题研修活动。
9月13日上午，教导处郭老师、冀老师与二年级组六位语文教师一同学习了《新课程标准》对二年级的识字写字要求，通览了本单元的教材、教辅。作课教师刘婧老师阐述了自己对教材的解读以及课堂的设计，大家提出了很多建设性意见，为这节主题研修展示课做了充分的准备。
9月15日展示课按计划如期举行，教导处几位主任，以及我校二年级语文教师，都深入课堂进行了观摩。课堂上，刘老师在执教的教学活动过程中，始终以学生为主体，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识，同学们听的很认真。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
9月15日上午第三节，由教导处郭老师主持会议进行说课和评课。首先刘婧老师对这节课进行说课，接着听课教师对刘老师的课进行了精彩的点评。并对教学过程中存在的问题进行了探讨。互相取长补短，共同进步。大家虚心聆听，认真记录，及时反思，适时纠正。在听评课过程中，老师们对识字教学目标、教学重难点、教学方向有了全新的认知。最后，由郭老师对本次主题研修活动进行总结，并对识字教学和今后的教研活动提出更高的期望。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。