“教而不研则浅，研而不教则空。”课题研究是提高教师教育教学能力的有效途径，是提高学校教育教学水平的重要抓手。为扎实有效推进学校课题研究，2023年9月18日，莲花县城厢小学在中会议室召开了思政课题《“五育并举”视域下小学道德与法治教学的创新实践研究》的开题报告会。本次报告会特邀请了城厢小学校长贺铁洪、副校长贺玉兰进行现场指导评议。
《道德与法治课程标准》指出:良好品德是健全人格的根基，是公民素养的核心。在当今世界民族素养和创新力量越来越成为综合国力的重要标志。正是基于品德的重要性，我们才有必要去探究新课标下的创新实践。首先，课题主持人吴玲毅老师从课题的研究内容、研究方法、研究目标、研究步骤及预期研究成果等方面作了详实的开题报告。
听完开题报告后，贺玉兰副校长对老师们的开题报告给予了充分的肯定。同时对课题开题报告中描述不准确、需要修改的部分进行了讨论，给出了中肯的建议。她指出，研究内容的选取非常重要。在课题研究之初要明确研究内容，研究内容要紧密围绕研究目标而设计。同时从行文细节对老师们的开题报告进行了详细的指导。
贺铁洪校长做重要讲话，对课题研究提出要求，也为课题研究指明了方向。贺铁洪校长强调：一是要加强理论学习；二是要教研结合，多反思，多总结，还要注意过程性资料的收集；三是要发挥团队协作精神，真正把课题做到实处。
听完两位专家的建议，课题组成员围坐在一起，就开题后的相关事宜进行了深入的讨论。大家一致认为立德树人是教育的根本任务。作为一线教师，我们有义务，也有责任认真做好课题，探索“五育并举”视域下小学道德与法治教学的创新实践研究，为培养全面发展的学生贡献出一份力！
开题明思路，笃行树人德——本次课题开题报告会，领导们对思政课题的选题和思考给予了高度评价，课题组成员对科研课题的研究的方向、内容和思路有了更清晰准确的把握，同时也开启了老师们在科研道路上追逐科研梦想的新篇章。
课题组成员将在研韵飘香的科研氛围中，将课题研究落到实处，阔步前行，踔厉奋发，笃行不怠，解决道德与法治实际教学中的问题，促进学生道德素养和法治意识的发展，助力我校新课标下的道德与法治教育教学水平再上新的台阶！
本篇由《“五育并举”视域下小学道德与法治教学的创新实践研究》课题组供稿
撰稿：王慧敏
供图：朱小露
初审：周芬兰
终审：吴玲毅