三人行，必有我师焉”，为了促进我校各学科教师的交流与研讨，进一步提高教师的专业素养和教学能力，海南省洋浦第二中学于2023年9月19日开展了物政史地生示范课活动。
二中优秀示范公开课（物政史地生）安排表如下
王新龙老师以及初二1班的全体同学给我们带来了政治示范课
王老师执教3.2遵守规则，王老师用热点短视频《新闻速递——儋州交警在行动》作为新课导入，并提出问题“应该/不应该废除禁止改装电动车的规则”？把学生带入深入思考的环节，充分激发了学生的学习兴趣，此外把全班同学分成两组，以正反双方的形式进行辩论。
王老师通过小组讨论的方式，以学生为主体，充分调动学生的积极性和主动性，让学生亲历学习过程，享受学习快乐，点拨、引导恰到好处，讲解深入浅出。他的课堂教学吸引了学生，打动了听课教师。
景卫东老师和初二2班的全体同学给我们带来了历史示范课
在历史示范课上，景老师引入了思维导图，将中国近代史上的重要事件、人物和时间节点清晰地呈现出来。学生们可以一目了然地了解到中国近代化过程中的重要转折点和历史变迁。这些内容不仅让学生们更好地理解了中国的历史发展，也激发了他们对祖国历史的热情和兴趣。
岑永丽老师和初二2班的全体同学给我们带来了物理示范课
在物理学中，物态变化是一个重要的过程。岑老师执教的《生活中的物态变化》，通过三个视频，不仅帮助学生更深入地理解物态变化在我们的日常生活和自然界中的作用。还激发学生对物理学的兴趣和热情，也让学生更加热爱生活、热爱大自然！
唐薇老师和初二2班的全体同学给我们带来了地理示范课
唐老师执教《2.1中国的地形》。课堂上，唐老师将学习知识这一枯燥的场景转化成“非诚勿扰—男女嘉宾介绍人物”的场景，由学生来介绍几大地形，给课堂氛围增添了极大的趣味性，此外唐老师将中国的地形区比作男女嘉宾的亲友，让学生们根据课文内容完善“亲友”的关系卡，从而帮助学生了解几大山脉所相邻的地形区。唐老师和蔼可亲，教学民主，教学思路清晣，始终围绕教学目标，把握重点突出难点。
活动设置包括小组合作，角色扮演等等，充分体现教师主导、学生主体的教学模式。在教学中注重学生的主体地位，让学生成为课堂的主人，教师仅仅起到穿针引线的作用，让同学们小组合作学习，自由畅谈，并让小组一一展示小组合作学习的成果。
杨乐老师和初二2班的全体同学给我们带来了生物示范课
在缤彩纷呈的生物界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在自然界却作用非凡。杨乐老师执教的《微生物在生物圈中的作用》带我们体验了一场神奇之旅。本次活动有效的激发了学生对生物学学科的浓厚兴趣、同时还提升了学生的观察能力、探究能力。并且同学们对微生物的相关知识有了更加深入的认识。
各听课教师也全神贯注，认真听记，深入思考
此次活动，不仅为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对青年教师专业水平的提高起到了促进作用。洋浦二中全体教师必将不忘初心，砥砺前行，深耕细作，共创辉煌！
海南省洋浦中学
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