遇见，是故事的开始
相处，是温暖的篇章
成长，是故事的延续
一场心与心的交流
在这个秋日悄然开启...
2023年9月18日，淮安区教体局教育科副科长张洁和朱莉莉主任携手14位园长和骨干教师走进江苏省宿迁市第一实小幼教集团运河天玺幼儿园，开启“浸入式跟岗交流”的第二天。
观——园所风貌
走进幼儿园，首先映入眼帘的便是美丽、绿色、开放的户外环境，绘画工具随处可见、自然材料随处可取。室内环境也是丰富多彩，签到区形式多样、区域环境温馨有序、材料投放层次分明。
活动室、走廊随处可见幼儿自主规划、设计、建构并与环境“对话”的场景，让大家真实地感受到“一隅方寸，都是孩子们探索与成长的乐园”。
跟岗过程中，老师们时而驻足观摩，时而交流互动，时而留影记录，充分感受幼儿园“追随儿童 触摸自然”的办园理念。
探——班级样态
跟岗老师们分组进入不同年龄段班级，从晨间接待、区域活动到户外游戏进行跟班体验，深入了解班级一日活动流程。
一日活动中，孩子们按照自己的游戏节奏，自然、舒适、积极主动地进行游戏探索，老师们对孩子的尊重、接纳、信任在陪伴孩子的过程中自然流露。
下午，大家跟随张晖所长及范忆老师走进幼儿游戏活动现场，聆听两位专家指导教师如何在《评估指南》背景下为幼儿创设有准备的环境。
研——专业成长
跟岗老师们参与了运河天玺幼儿园每天离园后必须进行的班本教研活动。活动中，班级三位老师各自针对当天的活动情况进行回顾总结与反思，提炼出一日活动中的亮点，归纳出存在的不足并研讨相应的改进策略，制定第二天的日计划。
晚上，全体跟岗老师与宿迁第一实小幼教集团共同参与由章兰园长主持的集团培训研讨活动。张晖所长就老师们对于“班级材料投放、一对一倾听、师幼互动、周计划与日计划制定”中普遍存在的问题同老师们展开交流讨论，为教师如何在现有的条件中最大限度地理解读懂幼儿的行为、创设有准备的环境、支持幼儿有意义的学习与发展指明了方向！
“百舸争流千帆竞，乘风破浪会有时”。一天的跟岗学习让老师们收获满满，知识的储备和心灵的触动让大家有了更多的思考。他山之石可以攻玉，我们将所见所学内化为自己的思想与行动，努力在未来的时光里，熔炼教育智慧。
每一次学习
都是一场追寻真知的修行
每一次奔跑
都只为积蓄更好的教育力量
撰稿人：程莎 张瑞 赵婷
审核人：张洁 朱莉莉