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秋日胜春朝,培训正当时
——记来宾市县域教师培训团队义务教育新课标标准培训班学习

创建于2023-09-18 阅读3217

          别了深深夏,迎来浅浅秋,    

      采撷研学果,共赴师长路。

  金秋九月,在这满是收获的季节,为全面推进义务教育课程的改革发展与质量提升,促进教师专业成长,2023年9月19日来宾市县域教师培训团队义务教育新课标标准培训班学员开启了第二日学习旅程。

第二组组建学习中,按从左到右次序:莫宏创 刘达 徐晓 邓昌裕 杨凤娥 黄绮姣 凌春华 华宁新 温葵

专家授课

  上午培训,邀请到湖南省长沙市教科院教育质量检测与评估中心主任邹良老师指导。 讲座伊始,邹主任就从“什么是一堂好课?”   说起,和大家探讨新课程改革下好课的5个标准、10个策略,指导我们如何听评课、跨学科融合教育信息技术;接着结合案例:智慧环境下跨学科PBL融合教学模式探索——以《电动小车探究》为例,引导我们要有危机意识,不断发展我们的教学模式,重塑学习生态环境,为我们提供了丰富翔实的教学资源,帮助我们理清新课程改革的核心概念。邹老师深入浅出地引领,使我们懂得作为教育者要关注未来教育趋势,进而寻找到最有效的教学方法和育人策略,提高我们的教育教学质量。

  合山市教育局华宁新老师作授课专家介绍

邹良老师正在授课

  学习是最美的姿态,培训是最大的遇见,成长是最美的风景。

学员听课

  老师们认真学习,专心笔记,悉心领悟,积极探讨。

学员们正在认真听邹教授的讲座

   撷一束光阴,携一缕清风。

  来宾市兴宾区教育体育局教研室杨凤娥老师作听课总结。

  来宾市兴宾区教育体育局教研室杨凤娥老师作课堂总结:

         一、非常感谢长沙市教科所邹良主任为我们带来一桌营养丰富的知识盛宴,为我们来宾市教师专业发展提供专业学习的机会和资源,让我们了解了新课程的最新理念和要求,整体提升了我们的教学能力和专业素养。

        二、邹主任为我们提供丰富翔实的教学资源,例如,智慧环境下跨学科PBLl融合教学模式探索等。为我们的教学设计的实施提供了可资借鉴的宝贵经验。

       三、整个讲座为我们捋清了新课程改革的核心概念。例如,"高质量均衡”“智慧教研”“学段相统一”“不单元无育人”“不情境无学习”“不任务无素养”等。让我们明白新课程为什么进行这些变革,以及怎样进行育人的方法策略等。

        四、邹主任的讲座为我们的教学教研指明了方向,为我们提供思考探索教学问题的路径。

        我们的思考,我们能够为来宾市的教育教学教研做出哪些力所能及的贡献,我们应该怎么去实行?教学研一直在路上,我们必须认真向走在教学前沿的长沙市学习、学习、再学习,并学以致用!“不停步,不止步,向前迈大步!”

  在研学路上,让每一次磨砺,每一分研学,都坚实有力地迈进。

团队研讨

  下午,各小组针对“大单元教学设计”这一主题进行了研修。

研讨交流活动现场

     水本无华,相荡乃成涟漪,路漫漫,唯砥砺前,才会目遇繁星。

学员感悟

  合山市教育局华宁新老师:邹良主任的课,让我有种拨开云雾见日出之感。教育改革的终点在课堂,让生命回归教育的主战场,让学生站在舞台的中央,这是教育最应当出现的。我们要依标扣本,坚持不懈,迎难而上,尊重教育规律,提高教学质量,为学生健康成长营造良好的生态环节,抓住时代发展的机遇,努力实现教育数字化转型。在大数据人工智能飞速发展的时代,我们教育人要有超前的思想,走在时代发展的前沿,思考我们的课堂如何转型,如何进行大单元教学、项目式学习和跨学科主题学习,进而提高教育教学质量。

  来宾市兴宾区教育体育局教研室杨凤娥老师:邹良主任为我们带来一桌营养丰富的知识盛宴,为我们来宾市教师专业发展提供专业学习的机会和资源,让我们了解了新课程的最新理念和要求,整体提升了我们的教学能力和专业素养。讲座中,邹老师提供丰富翔实的教学资源,例如,智慧环境下跨学科PBLl融合教学模式探索等,为我们的教学设计的实施提供了可资借鉴的宝贵经验,整个讲座为我们捋清了新课程改革的核心概念,让我们明白新课程为什么进行这些变革,以及怎样进行育人的方法策略等,促使我在教研路上“不停步,不止步,向前迈大步!”

  来宾市解放小学刘达老师:今天听了邹良主任主题为《提高新课程执行力,助力育人方式变革》的讲课,醍醐灌顶,大为震撼! 邹主任基于新课程标准改革背景下,从好课标准,如何听评课,跨学科融合,教育信息化等方面告诉我们作为老师,教学育人工作不能再走老路,要紧跟时代,学习利用好信息技术服务我们的教学,信息技术日新月异的时代,教育不能关起门来自己造车。反思自己:应该好好学习新课标,好好学习新知识,多多学习运用现代技术去支撑我们的教研,教学评价,为提质增效寻找途径。

  来宾市兴宾区教育体育局教研室温葵老师:邹主任讲座金句满满、内容丰富。有听评课标淮实在内容,也有从时代背景、回归教育、未来发展三个方面展开鸿篇巨讲授。在时代背景中,厘清了学校发展面临的一系列矛盾,探索智慧教育背景下如何深入开展智慧评价的新思路。在回归教育中,以大数据评价回到教育改革的初衷和原点,通过实证研究表明学校智慧教育建设在一定程度上可以激发学生内驱力、减轻学业负担,多方面探讨提供解决教育问题新模式和新途径。在未来发展中,构建网络教育联盟,深度融合技术、艺术、学术,为打开未来教育的智慧大门指明了方向。

  合山市教育局邓昌裕老师:今天我有幸聆听了邹良主任的课,让我受益匪浅。我们做为教师不断学习是教师从业的前提,是社会发展进步的需要。作为一名教师,就要有终身学习的态度,牢固树立终身学习的思想,才能在教书育人中不断创新,不断发展。我被邹主任的渊博学识吸引着,通过邹主任深刻又浅显易懂的讲解,让我对新课标的大单元教学有了更深一层的领悟。我要把学到的知识运用到实践中,为合山教育贡献力量。

  好风凭借力,扬帆正当时。

学员笔记

  学之愈深,知之愈明,行之愈远。

  每一次学习都是灵魂的唤醒,也是一场充满诗意的修行,更是一段美丽的邂逅。愿,你,我,在研学路上,且行且思,且悟且进,一路追光,一路欢歌。

文字编辑:徐晓

图片:温葵 邓昌裕

一审:(按序号)杨凤娥 温葵  莫宏创  刘达   凌春华  华宁新  邓昌裕  黄绮姣

二审:杨凤娥

终审:莫宏创

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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