9月18日，2023年广东省中小学劳动教育骨干教师示范培训项目学员来到广州市中学生劳动技术学校，开启了第七天的学习任务——基地参访学习。
上午，学员们在劳动技术学校教师的带领下，进行了实地参观及劳动教育特色课程建设的学习。在学校的模拟法庭，学员们直观感受到了法律的庄重；在人民防空教育基地，通过学习重大爆炸危险下的自我保护措施，大家上了一节生动的劳动教育视角下的生命健康教育课程。
在学校的百草园与百花园，种类繁多的中草药让人惊叹；在消防教育基地，学习消防安全知识，认识灭火器的使用方法，掌握火灾发生时的自救与逃生技巧；在学校南作物区成片成片的果木蔬菜中，感受劳动与收获的喜悦。
下午，学员们在学校的学术报告厅聆听了林文丽校长的《基于校本特色资源的劳动教育课程体系构建与实践---以广州市中学生劳动技术学校为例》的专题讲座，学习了学校的劳动教育特色建设经验。
林文丽校长从劳动与劳动教育的区别之处开篇，从校本特色劳动教育资源的挖掘，构建特色劳动教育课程体系——生态劳动教育课程体系，生态劳动教育课程体系的实践和生态劳动教育课程体系的教育成效等四个方面进行了介绍。我们更全面认识了“劳动是载体，育人是目的”的实践意义。
在林校长的分享中，我们了解到该校是以“劳动创造美好生活”为核心，构建“认识自我，探究自然，和谐共生”三条主线，在“科学、技术、生命、社会、文化”五大领域挖掘出七大主题的生态劳动教育课程体系。该校的教学模式让我们深深的领悟到劳动不仅仅是一种劳动，而是要达到“劳以启智，劳以树德，劳以增智，劳以育美，劳以强体”，真正的促进学生五育并举，全面发展。
在这一天的主题参访中，大家都觉得对劳动教育的真谛有了更深的了解。大家纷纷表示要树立劳动创造美好生活的理念，争做美好生活的创造者。
文字组：李桂花、牛翠贤
摄影组：贾正邦 肖志伟 陈志侃 蔡坚淳
一审：卢桂权
二审：谢杳伶
三审：黄道鸣
