凉凉秋风轻拂，绿色树影晃动，书声琅琅迷人，彰显校园之生气活力。为了进一步提高我校小学语文教师的整体教学水平，每周一下午固定为语文低语组的教研时间，在教研会上进行备课、磨课与评课，各种教学思路在此得以碰撞，大家只为执着追求，践行初心，认真上好每一节课。9月18日下午，第四周低语组教研活动如期而至，二（2）班林小燕老师为我们带来一场精彩绝伦的识字课—《树之歌》。
树把我们的祖国装点的十分美丽，树让我们生活的空气时时新鲜。课文以儿歌的形式，让孩子们了解了树的名字、外形、颜色、生活习性、价值，更让孩子们感受到了美丽的景色、感受到了美好的生活。
林老师通过各种方式让学生朗读课文，整体感知了课文内容。
“小朋友们，这篇课文写到了几种树呀？”通过这个问题的抛出，课堂气氛顿时变得活跃了起来，孩子们在书上圈画着，迫不及待想说出心中的答案。
看这些可爱的孩子们，虽然年龄不大，但是听起课来可认真了，他们在知识的海洋里遨游，汲取着知识的力量。
整堂课洋溢着积极、活泼的氛围，学生们在林老师的引导下快乐地学习着。通过这一节课，学生们了解了课文中树的种类和这些树的特点，最后林老师对孩子们进行了人文教育：要保护树木，爱护环境。
课后，林小燕老师对自己所执教的课进行了反思和总结。
老师们也针对这节课充分表达了自己的所见、所听、所感，认为升华情感、积累语言是重要的教学环节，让学生想象着不同树木的样子去朗读，读出儿歌的节奏和韵味，获得精神上的愉悦感。
正如我们今天课堂上学习那句话“十年树木，百年树人”，在教育的百花园中，百花吐艳离不开老师爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开老师们的浇灌。在教书育人的道路上，让我们用自己的行动和自己的心去教育我们孩子。
文稿：张可
一审一校正：古春雨
二审二校正：王 兵
三审三校正：刘华雄