随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视。环境作为幼儿成长的摇篮，对幼儿的适应能力有着至关重要的影响。然而在现实中，儿童的成长环境变得越来越复杂和多样化，儿童环境适应能力的培养也变得越来越重要。这节课，就由王秋红老师讲授《如何提升幼儿的环境适应能力》。
课程目录
一、幼儿环境适应能力的解读
二、如何提升幼儿的环境适应能力
一、幼儿环境适应能力的解读
1、含义
指婴幼儿对外界的刺激和综合能力，它是在视觉、听觉、大运动和精细动作发展的基础上所形成的综合判断能力，通过它可以直接观察出婴幼儿的智慧。
2、原因
幼儿环境适应能力差的原因，一是触感生长发育不平衡，对外界刺激反应迟钝；二是父母娇惯，孩子衣来伸手饭来张口，缺乏锻炼；三是气质特质影响，内心反应强烈，但不善于表达，不愿意与外界沟通；四是入园准备不足，这是家长容易忽视的问题，比如规则教育，比如吃饭、穿衣穿鞋的问题，都需要提前教会孩子。
二、如何提升幼儿的环境适应能力
第一，带孩子多触碰新环境。现在一家一户，对面邻居都不认识，孩子缺乏同伴。很多家长已经意识到应该带着孩子多去外面走走，多和其他小朋友接触，让孩子去发掘新鲜有意思的事情，进而提升孩子适应新环境的能力。带孩子去陌生的环境，不是自己坐那不管，而要时刻观察孩子的状况。如果孩子情绪紧张，需要给予一定的安慰。
第二，适度地和孩子分离。家长在离开之前，一定要说“再见”，告诉孩子，妈妈有事要去办，这样孩子才能安心。回来的时候要抱抱孩子，说妈妈回来啦。感情上的交流让孩子感到踏实。
第三，培养孩子的心理适应能力。心理适应能力是孩子的心理品质问题，反映孩子面对新环境时的思想、情绪、行为的控制能力。有些孩子到了幼儿园就焦虑，其实家长有什么表现，孩子就会有什么表现，所以在解决孩子心理适应能力前，先解决好家长自己的焦虑。
第四，让孩子学会自我调控不良情绪。父母要给予情绪不好的孩子适度的关怀和理解，教孩子学会调节情绪。给孩子做个榜样，比如家长心情特别烦躁的时候，先调节自己，和孩子说“妈妈现在很烦，要发脾气了”，帮助孩子认识到妈妈有情绪，她需要单独呆一会，然后自己调整好后再去和孩子互动，这就给孩子做了很好的情绪调节的榜样示范。
第五，锻炼孩子的自理能力。适当做一些家务，这样可以培养孩子的独立意识，同时还能提高孩子的自理能力，对于融入新环境是非常有用的。很多孩子不会自己扣扣子，妈妈替孩子扣，孩子就学不会。孩子自理能力的培养在日常生活当中，孩子愿意做的时候要放手让孩子做，不要怕麻烦。
家长要有综合判断能力，通过它可以直接观察出婴幼儿的智慧。幼儿环境适应能力不足是与孩子的先天气质、父母的教养方式以及孩子接触的环境有关，最关键的是用爱来建设孩子的内心，让孩子充满安全感。
策划：永新中心幼儿园
图片：幼儿园各班老师
文字：赵思钦
审核：黄春梅
签发：杨 罡
鸣谢：全体师生