为传承红色记忆，发扬红色荣光，9月18日上午，我们来到“红色堡垒”——仁化县石塘镇双峰寨，开展红色研学活动，开启红色之旅，重温革命情怀。
双峰寨原名荣阳寨，俗称石塘寨，后取“双峰保障”之意，称为“双峰寨”，沿用至今。驻足寨子门口，映入眼帘的是一座由青砖石灰砌成的长方形古建筑，四周环水护寨，甚为雄伟壮观。真正让这座寨子闻名遐迩的却是一场被誉为“广东农民暴动中最伟大的战斗”的双峰寨保卫战，这场战斗表现了革命者英勇奋战、视死如归的革命英雄气概，在北江暴动史上写下了光辉的一页。
在这里，我们参观了双峰寨红色教育基地的图文展览，了解了双峰寨保卫战等革命斗争历史，当年700多名革命军民被国民党军队长期围困和猛烈进攻，始终宁死不屈、英勇奋战的革命精神，领略到革命先驱的爱国精神，凝聚奋进力量。
通过本次研学活动，各位老师了解了更多的红色历史事迹，并懂得了其中的深刻教育意义。在今后的教学中老师们将大力推动红色文化教育，让更多学生了解中国革命历史中的红色精神，培养学生的爱国主义情感、团队合作精神和社会责任感，让学生可以认识到自己未来的责任和使命，让红色基因代代相传。
中国基础教育正在迈入核心素养的新时代。9月18日下午由湖南省特级教师屈辉老师为我们开展题为《核心素养视域下课堂教学设计与实施》的专题讲座。
屈老师从明变化、精解读、能实践三个方面为我们讲解了核心素养视域下课堂教学设计与实施。通过本节课，让我们知道新课标聚焦核心素养，强化了学校的衔接，教学目标随之也要做出改变。在新课标下，作为教师，我们需要培养学生的价值观和适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
屈老师以有趣的亲身案例、图解，谆谆教导新教师应打牢专业知识的功底，提高核心素养背景下教师的五项主要能力：知识更新能力、技术应用能力、自我管理能力、生活指导能力、社会实践能力。
培养核心素养就是“培养学生正确的价值观和适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”也是对“教育应该培养什么样的人”的具体回答。课堂教学承载着从理念到行为的转变，要使核心素养落地，必须实现关注学生、关注真实、关注实质的深度教学。讲座结束时，屈老师带领新教师朗诵了一首关于老师使命和职责的诗，让老师们更加深刻地理解了核心素养教育的重要性，这也将鞭策着老师们，不忘教育初心，努力成为一名四有好老师。
一个国家未来的命运一定是在讲台完成的。希望各位教师在培训后能将所学知识用在工作上，做好教学设计，上好每一节课，为祖国为社会培养全面发展的人。
