云天收夏色，木叶动秋生。为了落实“双减”政策，让同学们的假期生活更具内涵，老师们为同学们精心设计了充满趣味性、创新性和实践性的暑假特色作业。经历一个夏日火热的积淀，九月秋风吹过，收获的季节翩然而至，同学们满载着收获与成长归来，他们假期中的各种作业终于“亮相”了。
文采飞扬，笔墨生花
“吾家执笔案头上，日日临池把墨研”，练字既是语文学习的基本功，又可以修身养性，平心静气。一手好字，受益终身。
书香润心灵，阅读丰富人生
脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛看不到的地方，文字可以；有诗和远方的人，生活不会寂寞。
阅读，是对人类精神永恒的关切。迷茫时，书为我们点亮一盏灯，明白世界，看清自己。
诗情与画意
“别院深深夏席清，石榴开遍透帘明”。夏季真是个有诗情画意的季节。诗中有画，画中有诗。
生活记录坊
“日复一日写作，成为一种生活”，用心观察生活，用笔记录生活。留心观察，用心感受，暑假期间请同学们把自己所做、所收获的事情记录下来。选择觉得有意义的人、事物记下来，完成三篇日记。
记录暑假期间《最有趣的一件事》《我的暑假生活》《最让我印象深刻的人》。
我是“计算小能手”
计算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生必备的基本技能。计算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合思维能力以及快速反应能力。
此次“计算小能手”的训练让学生充分感受到数学独特的学科魅力，进而提升了学生的计算能力、发展了学生的数学思维，激发了学生的学习兴趣。
数学生活体验家
数学来源于生活，生活与数学息息相关。为了让学生能将生活中亲眼看到的、亲手操作过的、亲身体验过的感受慢慢化为自己内在的理解，从而开展了本次实践活动。
通过此次实践作业的探索，学生很好地通过观察、操作、比较、估计等活动深刻地理解了千克和克的意义，在感知重量单位的过程中进一步提高了观察、比较、估计的能力，并发展了数感和初步的空间观念，同时，学生深刻地体会到了数学在日常生活中的广泛应用，既培养了学生积极的情感，又丰富了学生的学习生活。
班级文化墙
各班积极打造班级文化特色墙，用绚丽的图案和精彩的语句汇织成一幅幅美丽动人的画卷。走过每一个班级，映入眼帘的是美的欣赏，是美的感受，犹如朵朵鲜花，含苞待放。精美绝伦的板报装载着同学们对未来的无限憧憬和对未来的展望，彰显了实验师生勤思善学，努力奋发的昂扬精神风貌！
夯实业务检查，筑牢教学根基
常规作业高质高效，特色作业硕果累累，参展的一份份优秀的暑假作业处处体现着孩子们独具匠心的设计和对生活的无限热爱，展现了我校学生们精彩纷呈的暑期生活。
郜校长、各教研组长、各年级组长和班主任老师们一起观展，在观展过程中，老师们对学生的暑假作业大加赞叹，同时肯定了老师们的辛勤付出，对本次暑假作业展评活动的举办表示了肯定。
精耕细“作”，“业”精于勤。一份付出，一份收获！作业展示活动是对在暑假中勤勉认真孩子的激励与肯定，同时也在号召着所有孩子在新学期展露新姿态，奔向新高度。 秋风明月，未来可期，愿所有的美好都将如期而至！
编辑：康利芳 李翠