“迟日江山丽，春风花草香”，一夜之间，河床开始解冻，水流以潺潺声宣告冬去春来，草籽在泥土里蠢蠢欲动，绿柳才黄半未匀，“肃肃花絮晚，菲菲红素轻”，潜滋暗长的春天，一时风光无两，在这个春暖花开、万物复苏的季节，大同大学附属小学新学期第一次公开课展示教研活动拉开帷幕。
大同大学附属小学一直秉承集体教研下的“学本教学”，以学生深度学习为本，以学生素养发展为本，学生在教师的指导下，通过自学、互学、展学等学习方式达成学习目标，养成可持续发展能力。每学期我们都有不同主题的教研活动，以此加强全校教师“学本教学”专业水平的整体提升。
春色旖旎，春光无限！深耕细犁，三尺讲台显风采；春风化雨，教学相长润无声，做公开课展示课的是我们三年级语文教研组吴筣老师。她对语文课堂教学有独特的见解，她春风满面，渊博风趣，在学生的心田她播下了语文的活色生香。她和三七的孩子们带来一节有趣生动的《陶罐和铁罐》。
精彩说课绽魅力，以说促讲助成长。示范课前，李海英老师对这节课进行了说课。李老师从说教材、说教法、说学法和说教学程序四个方面对吴老师的这节课做了详细的说课，使听课的老师明白了吴设计每个环节的意图，对这节课有了更深入的理解。
“教育什么样子，明天就是什么样子；教师什么样子，课堂就是什么样子，学生就是什么样子。”吴老师和她的学生们精彩的展示赢得所有听课老师的赞赏。
吴老师设计的思路导航，清晰明确，为学生架好了完成学习任务的桥梁。
吴老师多种形式的分角色朗读，让整堂课成为一场朗读的盛宴！
一节精彩课堂的展示，是吴老师不停的学习和改善的成果，更是我们三语组始终发辉集体教研的智慧，由分管领导指导，组内共同研磨课程的硕果。
随后，苏主任在肯定本节课的基础上又提出了改善的意见，指出了在朗读指导上需要有层次的进行。最后李永泽处长针本课给予了高度的评价并作了精彩的点评。他评价吴老师的课做到了对文化的传承与理解，注重对学生语文素养与思维发展的培养。令在场的老师受益匪浅！