习近平总书记在教师节上说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
9月18日上午8：30分，举行了“西宁市双减背景下初中骨干教师学科素养培训”开班仪式。
开班仪式后，南京信息工程大学王尧教授做了“学习贯彻‘二十大’精神，深刻领会习近平总书记教育论述内涵”的专题讲座。王教授就习近平总书记教育内涵中的“大先生”进行了全面的阐述。
王尧教授认为，新时代的教师要成为塑造学生品格、品性和品行的“大先生”。要对教师的专业职业再认知，要做全能性教师，要兼具学科理论素养和教育教学的智慧；优秀的教师要有综合能力，即:一长，多能，零缺陷。要弘扬教育家精神，成为新时代的有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“新四有”教师。
王尧教授对教育家精神的科学内涵进行了详细的阐述。以心有大我，至诚报国的理想信念为政治灵魂；以言为士则，行为规范的道德情操为鲜明品格；以启智润心，因材施教的育人智慧为本质要求；以勤学笃行，求是创新的躬耕态度为不竭动力；以乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心为崇高情怀，以胸怀天下，以文化人的宏道追求为宏大格局。热爱教学和学生，勇于创新，有自己的理论见解和思想体系，有自己的教育风格，做教育性的教师。
在讲座中，王尧教授还对课程中，要怎样提升自身素养，当好“大先生”提出了了独到的见解。阐述中，说明了尊重教育的重要性，要做有尊严的教育，要有鲜明的教育理念，更要有隐形的德育能力。最后，王尧教授还对不同课程对“大先生”的素养要求进行了阐述。
下午，由南京市秦淮区教师发展研究中心党总支书记朱一峰老师进行了“坚持依法治执教，修炼师德师风，争做新时代‘四有’好老师”的专题讲座。
朱一峰书记先从“教师应该是什么样的人？”这个问题引入话题，详细阐述了新时代的教师应该是学生成长的榜样；是全面发展的人；是一名知识分子；是一个专业技术人员；更是一名老师、恩师、大先生。朱老师着重解释了一个全面发展的人应该具备的一些条件，他认为，要身心健康的和谐发展；要有活动能力的全面发展；要社会关系和谐发展；更要主体人格的完美发展。具备了以上条件，才能成为一个全面发展的人。
朱一峰老师还带领大家再次详细的学习了《新时代下中小学教师职业行为准则》。希望各位老师树立法治观，依法执教，要有规则观、权力观、公平观、伦理观和主体观。要遵循依法执教的原则，并对教师违法行为进行了学习，也告诫各位教师要守好教育的底线。讲座的最后，朱一峰老师强调了教师职业伦理原则中的“幸福”原则，他认为修养师德是为己之事，教育幸福的真谛是教育事业意义的认同与实现。