攀爬架不可怕
观察实录：
户外活动时间，我们来到了楼下操场，校园里新添置了很多玩具，看到孩子们的眼神一致望向攀爬架，我决定锻炼一下他们的胆量："今天，我们来个挑战，爬上高高的攀爬架！谁想来示范一下？""我！我！我！"时瑞阳迫不急待地举着小手，别看身形小小的他，动作还是很灵敏的，眨眼间的功夫他就爬到了最顶上，其他小朋友也按奈不住了，都想试一试，讲过规则后小朋友们排着队开始了游戏。这时夏景奕悄悄走到我身边问"我能玩滑梯吗？""你要不要尝试一下攀爬架？"他直摇头，小声说"我害怕""我扶着你试一试可以吗？"他抬头看着我，点了点头，我指导他手放在哪里，脚踩在哪里，并用手托扶着他。他开始了第一次尝试，我在旁边鼓励着，并为他的勇敢尝试点了赞。通过第一次尝试他有了第二次的欲望，慢慢的他愿意去挑战更大的难度了。从一侧爬到顶上并翻到另一侧爬下去，虽然动作缓慢，但心理上对攀爬架的恐惧己在慢慢消失。
观察分析：
夏景奕的妈妈是医生，对孩子的生活照顾比较精细，就怕他因为疏忽而生病，包办比较多。孩子的户外运动和体能锻炼较少，导致体质较弱。在各项活动中他总是胆怯、退缩，不愿积极去参加运动和锻炼。长期积累下来，孩子相对于同龄的孩子的体能发展相对较弱，更对自己没有信心，害怕去做一些有挑战的运动。
教育措施：
1、和家长进行沟通，要给孩子一定的空间，放手让孩子去锻炼，不要包办代办，多进行户外运动。
2、在日常游戏中多鼓励幼儿，树立其自信心，引导幼儿正确面对困难，并敢于尝试体验。
3．可让幼儿结伴游戏，能力强的带领能力较弱的，共同提高。
视频分享：
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幼儿分享：