为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，9月15月到9月17日弘琬博雅书院小学举行了“课堂展示 学观议”公开课教研活动。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全体教师奉献出一堂堂高水平的示范课！
四年级数学《三位数乘两位数》 张广月教师的《三位数乘二位数》，精心设计课件，不仅能调动学生学习的积极性，而且能培养学生解决实际问题的能力。而且这种学生熟悉的生活素材演绎的问题情境，能使他们真正体验到数学不是枯燥空洞的，不是高深莫测的，数学就在自己身边，是实实在在的。
议一议
评张广月老师的《三位数乘两位数》
优点：
1、张老师教态亲切大方，深受学生的喜爱。
2、本校的一导四环教学模式张老师运用熟练，各个环节过渡自然。
3、本节课教学设计合理，目标明确，教学思路清晰，重难点突出。
3、关于乘法除式讲解细致入微，既突出计算时的算法，又让学生理解了算理。
六年级语文《狼牙山五壮士》
宋老师准备教案之前遵循备学生，备教材，备课标的原则，认真阅读并熟悉了原文，分析了本课所在单元的教学目标及本课课后习题，结合高段小学生的生活现状、阅读能力、自学能力、共情力、注意力等特点，设计了符合该学段学情及课程目标的教学环节。如：
1、抓住重点语句，引导学生感受五位壮士视死如归的决心时，利用小视频激发学生的共情能力，使其能够深刻体会到五位壮士心境的同时，激发其爱国热情和对革命精神的崇敬之感！
在讲解本单元重点教学目标及本课重难点——“点面结合”时，宋老师充分遵循由浅入深，由易到难，层层递进的教学原则。首先让学生自读第二自然段，在自己感兴趣的地方进行批注，再逐一分享自己的感受！
评宋宗欣老师的《狼牙山五壮士》
优点：
1、宋老师教态自然，思路清晰。课前律动调动了学生积极性。
2、本校的一导四环教学模式宋老师运用熟练，井然有序。
3、本节课教学设计合理，目标明确，重难点突出。板书新颖，有图有字，容易理解。
3、要学的知识点板书在黑板上，让学生一目了然！最后放映小视频激发学生的爱国之情！
蔡清老师五年级英语课《Animals》
评蔡清老师的英语课《Animals》
优点：
1、课前游戏《I say You say》很好，不仅调动起学生的兴趣和学习积极性，还复习本单元的单词。
2、老师教态亲切，活泼，深得学生喜爱。
3、课堂教学设计合理，各环节比较紧凑，思路清晰，学生学习目标达成度高。
4、老师能面对全体的学生，提问时照顾到了优中差不同层次的学生。并善于鼓励学生大胆表达。
5、对于有些特别单词的复数形式老师领读几遍，强调到位。
此次语数英“公开课”教研活动取得了良好的效果，不仅为各科教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。