云天收夏色，木叶动秋声。为进一步丰富教师文化底蕴，促进教师的专业发展和学术成长，同时营造全校的读书氛围，打造一个充满书香气息的校园，9月20日下午，新城实验学校召开了丰富多彩的教师读书分享会。大家一起交流读书心得，畅谈读书感言，将教师的读书生活常态化、多样化、实效化。
叶圣陶先生有语云：天地阅览室，万物皆书卷。良好的读书习惯能点燃一个人内心的智慧和深刻的思想，把热爱读书作为一种生活态度和精神追求，把所学所思应用到工作生活中，才会更加享受教育的幸福感。
读书分享会上，三位老师叙说故事，阐述观点，畅谈体会，真诚交流，尽情分享读书后的所思所想、所感所悟。在这书香弥漫的秋日里，每一位青年教师都享受了一席有滋有味的精神盛宴。
秦静老师
推荐书目:《每个孩子都能像花儿一样开放》
推荐理由:每个孩子是独一无二的存在，如果她只想做一朵向日葵，不要勉强她去做玫瑰不要一味的想要孩子走固定的成功之路让她找到自己适合的领域，发挥自己的天分。
秦老师说:“在和孩子们相处中也要以爱为基础洞察学生的内心世界，关爱、信任学生。在与孩子平等的对活与交流中以智慧、情感启迪，以自身愉快的情绪去感染学生。在上课时一个自然的爱抚、亲密柔和的语气、一个肯定的手势、一抹灿烂的微笑等都是与学生之间最好的交流与互动。这些看似简单、平常的言行，可以让孩子欢快的心中，爱意融融”
孟梦老师
推荐书目:《无人生还》
推荐理由:《无人生还》是阿加莎长篇小说的代表作，讲述了十个受邀到小岛作客的陌生人之间的悬疑故事。凶手就在这几人之中，信任在生命威胁的压迫下一点点崩溃、瓦解，这是凶手的目的，阿加莎就在这样的设定中带领读者一点点撕裂迷雾，一步步解开谜团的。
孟老师说:“这本书没有侦探，也没有揭晓真相的推理，似乎每个人都在破案，但他们也只是其中一环。法官沃格雷夫放大了人性的阴暗和偏执，同时使读者重新思考了善与恶这一永恒问题。阿加莎在这部作品里以绝妙地手法完成了不可思议的犯罪设计和气氛烘托的同时，从根本上颠覆了单一维度的“凶手”形象，明明是一起连环凶杀案，却在最后给人一种正义得到伸张的感觉。”
苏肖老师
推荐书目:《做温暖的教育者》
推荐理由:举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解、关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实的反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵。
苏老师说:“不要认为自己比学生高明，其实我们有些时候比不了学生，我们时常犯自以为是的错误。不要要求学生十全十美，留一些时间给学生讲一点世界上的千奇百怪，不能只教学生本学科的知识，不要经常严厉的批评和威吓学生，可以批评学生做错的事情，但不要责骂学生。我们要低下身子看学生！”
阅读的时光是静谧而美好的，分享的时刻是充实而幸福的。愿每一位教师都能与书籍携手，让读书成为一种习惯，且读且思，且思且行，做一名有思想、有情怀、有温度的教育者！