古田县凤埔中心小学
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语文下沉式项目、南安-古田教研二次培训促成长

创建于2023-09-18 阅读1412

  春风有信,花开满径,教研有期,润物无声。2023月9月18日凤埔中心小学开展了语文下沉式项目、南安-古田教研促成长二次培训。

 语文下沉项目由曾永琛老师进行二次培训,在二次培训过程中曾老师深入浅出地介绍了情境教学的重要性,指向核心素养的高质量的语文作业应该努力创设日常生活情境、文学体验情境、跨学科学习情境三类语言运用情境表达了要从碎片化、浅层化的语文学习走向统整、深度的语文学习,需要更加了解课程标准。期间也向我们传授了有关作业设计的要点:

  (一)准确拟订单元作业目标

  (二)尽可能创设单元作业情境

  (三)以“一课三单”为载体,设计好作业

  (四)综合考虑设计好复习作业

  (五)注意作业形式多样化

  (六)适度考虑评价因素的介入



  南安-古田教研二次培训由兰精华老师进行二次培训宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长,才能绽放光芒,本次围绕“聚焦学科核心素养 强化单元集体备课”主题出发,兰老师通过理论学习明概念,共同探讨理思路、结合课例聊做法,三个方面着手带领我们学习了单元集体备课的各项要点。接着围绕“深化“团队·互动”教学研究 促进师生主动发展”让我们知道如何与学生更好地互动,立足学生差异,通过团队的力量让学生有归属感、价值感。期间大家畅所欲言,各抒己见,交流分享,绽放群体智慧的光芒。

  教师之间相互学习和交流,取长补短,以此不断提高自己的教学水平,一同成长,共同进步,这两场培训让我们受益匪浅,通过培训,听课老师可以学习到更多的的教学方法和技巧,从而提高他们的教学技能,更好地满足学生的需求,帮助听课老师更好地理解教学的重要性和作用,增强教学意识,从而更加专注于教学,提高教学质量。

       编辑:教务处

       初审:办公室

       终审:校长室

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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