“三抓三促”行动进行中
大峪镇中心小学公开教学活动纪实
为落实新课程标准，构建高效课堂，提高教学质量，展现教师课堂教学水平， 根据教研计划我校于9月18日—20日举行了语文、数学、科学、体育、音乐公开教学活动。在学校教研室的精心安排和组织下，各授课教师通过认真扎实地准备，呈现出了一堂堂精彩的课例。
音乐诊断课由何录拥老师和一年级孩子们共同完成的。何老师的课堂充分体现“双新”标准，是完全备懂学生、备足课程、备好方法的基础上进行的。教学环节设计完整结构严谨，教学活动行如流水，寓教于乐，课堂不管是情感还是基本技能都是恰到好处，是一节出色的汇报交流课。
韩东虹老师的语文课上出了语文味，伴随着轻快明朗的音乐韩老师的范读把所有聆听者引入了一段美妙的旅程。在课堂上，她注重培养学生的语言表达本能和语言表达的准确性，能够关注到每一位学生，通过合作讨论，小组学习、角色感受等方法呈现了一堂优质的示范课。
本节体育课最出色的是师生之间良性互动，老师对排球的基础理论和接球手法教得认真，学生的动作也是做得很用心。在老师的带领下，学生动作标准，学习兴趣浓厚，充分体现了学生对体育课的热爱和高涨的运动兴趣。
王三主老师能在深入钻研教材，全面准确地理解教材与把握教材的基础上，结合学生的学习起点，有的放矢地设计教学，使孩子更有目的，更轻松的学习。教师在教学过程能让学生自主探索结论，同时又将结论运用到实际生活中解决实际问题，让整个数学课堂更加有生长空间，更加高效。
科学观摩课教师基础理论扎实，专业知识面广，师生准备充分，授课环节完整详略得当。尚老师板书布局合理，字迹工整规范。课堂上，师生动手制作三大模型，使学生“玩转地球”于掌心，学生学习积极性很高，认识深刻，课堂效果良好。
三天的公开课活动落下帷幕，本次公开课安排了三节汇报课，一节示范课，一节观摩课，为广大教师搭建了一个相互学习相互交流的平台，老师们经过备课、磨课、上课、自我课后评价、教师互评一系列过程，使授课教师和听课教师都不同程度地提升了自己的专业素养。
撰稿：韩智忠
审核：韩东升
