丹桂飘香时，枫红菊又黄。9月18日培训的第四天，我们在南阳师范学院中区演播厅，进行了“教研组汇报与点评”活动，本次活动由徐美展校长主持，进行两次分散与集中现场问答与点评。
首先由镇平县玉都学校副校长杨娟为我们分享“玉都实验九年级语文校本研修计划”，本次研修以《新课标指导下大单元教学设计能力的提升》为主题，以部编教材九语上册第二单元为例向我们展示了教研组的研修方案。
方案汇报后，申建民校长与杨老师进行了现场交流，做出了点评与总结。申校长指出：方案设定的时间应该是一学年的，而不是一个学期，方案是为了落实，有实效。同时，主题可以包括一年，不能把明年春期排除在外。不能局限教材的一个单元，务必有自己内涵的界定。
接着由玉都初中数学教研组为我们分享“教学评一体化背景下教学设计能力提升”为主题的初中数学学科研修方案。申校长指出本校方案的问题以及疑问，例如：应删除活动主题中的无效介绍、本校的主题与目标不相符、方案的内容不够清晰等问题。
听了两位优秀教师分享各自学校的方案后，徐美展校长做出了分享与建议，提出了三个关键词“指向、规范、一致性”，即：
1、主题指向的是人，而不是事，是人最终达成了什么目标。
2、设计出适合我们规范的研修方案。
3、方案要有前后支撑性，一致性。
第三个由杨营小学语文教研组为我们分享了以“立足备课，助力教学”为主题的一学年研修计划。申校长与本校教师交流指出：研修目标不清晰，且缺少一个独立的研修内容，没有设立预设成果。保障措施应是陈述句来设计。
内乡实验中学九年级数学教研组分享了本校校本研修方案，申校长再次做出交流点评并以“校本研修是全校各年级各学科共下的一盘棋”做专题汇报。
活动的最后，由申建民校长为我们进行了整体总结和指导。
9月18日下午，教师培训团队首先在一起讨论了《教学一致性下的集体备课流程》，各组成员积极参与，相互分享彼此心得体会。
4:25来到中区演播厅与所有团队集合，参与示范学校校本研修修改后的成果分享与专家点评。
学员张一帆、魏新轲、徐闪闪积极学习并做出反思
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我们将在接下来的学习中努力完成各项任务，尽力提升自己的业务能力和个人职业素养，为镇平教育事业的高质量发展做出自己的贡献！
国培项目县团队研修班第三组，执笔人：刘辉果、刘梦真、张聪、魏新轲、徐闪闪、张一帆
