党建+“质量分析明方向，砥砺前行创新篇”——横州市云表镇中心学校（本校）2023年春季学期教育教学质量分析会纪实（英语科）

　　首先是Ms  Hu发言，Ms Hu从基本情况、试卷分析、得失分析、改进措施四大板块对2023年春季学期三年级英语期末测试做了质量分析。

        Ms Hu在分析学生听力部分得失中发现学生英语基础知识薄弱、语音知识欠缺、听力环境欠缺等问题，教师要尽可能为学生创造听力外部环境、同时可以整合和改编教材，拓展学生的英语听力材料。

　　紧接着，Ms Huang和Ms Feng对四年级2023年春期末考试进行分析，两位老师指出了学生的薄弱板块是单词和句型，并从课堂、作业和课余三个方面提出了具体的解决措施，明确了今后教学的努力方向。

　　Ms Lin针对五年级学生答题情况进行了细致的分析。五年级学生听力部分整体做题情况较好，但学生在笔试部分失分较多。对于五年级的英语教学，我们以后应该继续抓基础不放松，并注重培养孩子的综合能力，加强学生的阅读理解及书写表达能力。

　　Ms Li对五年级学生掌握得不好的知识点进行了全面的分析，指出了学生错误较多的地方，深度解析了原因，并针对这一现象制定出了详细的改进方案，致用于这学期及今后的日常教学工作。

　　Ms Deng对本次英语组质量分析会进行总结，针对老师们在质量分析中提出的问题，进行了详细地指导，提出具体的解决方法，同时也对今后的工作做出指导。

　　学校领导对本次英语学科质量分析给予了充分的肯定和评价，谢教导为每位老师准备充分，数据分析精准，反思深刻的汇报点赞。学校领导结合当前的教育热点，要求每位老师要重点关注学生英语素养的提升。最后，谢教导对今后英语教学工作提出了指导性建议。

　　质量分析会的最后，校长肯定了老师们对于试卷分析的深入思考。鼓励老师们要深入学习新课标，思考如何将新课标的要求落实到我们的教学行为中去，提升小学英语学科核心素养，努力提升教育教学质量水平。