金秋九月，硕果累累，这是收获的季节，也是希望的季节。
9月18日上午，武汉实验小学举行语文学科大组教研活动。赵主任指出本学期的教研活动按照素养提升、理论学习、案例研讨、课例研究四个版块进行，让教师们静下来学习新课标，年轻教师沉下心研究教材教法，使语文教研活动学习性，研究性更强！
鸟欲高飞先展翅，人求上进先筑梦。为了更好地促进教学高质量发展，宋校长从常规听课遇到的问题入手，让全体语文组老师进行案例探讨。各年级组语文老师分组进行交流，明确备课一定要先吃透教材，PPT只是辅助教学的工具，切忌只是简单盲目地使用网络资源。
一年级语文组老师组正讨论案例
二年级组语文老师就案例发表观点
三年级语文组进行案例讨论
四年级语文组进行案例讨论
五年级语文组就案例发表意见
六年级语文组老师激烈讨论
教以潜心，研以致远，针对课堂上教师为何患上“ppt依赖症”进行案例研讨，发现问题解决问题，让教学PPT真正成为辅助教学，为教学服务的有效工具，而不是成为摆设或者教师偷懒的手段。
教研中各年级组观看课件《秋晚的江上》进行激烈讨论，哪些内容值得保留，不重要的内容进行删减，最终留下宝贵意见并整理成文，汇总讨论成果，明确新课标中的关键词：核心素养、学段目标、学习任务群、实施建议。
教师们从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方，每一次活动、每一次检验，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来。
美篇制作人：杨婧 韩笑
审稿人：宋立 赵倩