教育教学质量是学校的生命线，而教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，同时也是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。福州市北园小学技能学科组进行教案检查，抓常规，保质量。
老师能认真提前一周备课。认真钻研教材，根据教学大纲及教学目标把握重点，化解难点，教案各环节齐备、教学方法选择合理，能够综合学生的实际及年龄特点，渗透德育内容，侧重学法指导，重视学生的能力培养观察能力、语言表达能力和创造能力。为此我们在认识到这次教案作业检查的得与失之后,要不断创新不断进步,精心备好每一节课,用心上好每一堂课,认真批改学生的每次作业,耐心帮助困难中的每位学生，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长,让每位学生的人生因我们的付出而精彩!
整体检查情况
1、总体检查情况良好,绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度。每个课时教案突出教学目标,渗透新课程理念,以以为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式, 有一定的教学准备,过程清晰。
2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点,还体现了学习方法,具有实效性,学习形式多样性的特点。教法灵活多变,体现了以学生为主体,教师为主导的教学方向尽让学生从感知到领会再学会的自学方法,做到精讲多练,充分体现了新课改的精神。
3、部分教师要备好几门或好几个年级的课,任务繁重、备课量 大,但老师都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。
4、教学反思有一定的量,书泻内容也有针对性、对当堂课中出现的亮点及不足, 能及时反思探讨并指导今后的教学活动。
5、二次备课教案设计合理美观，有艺术性,希望再接再厉。
6、体育、音乐、美术、品德、科学等学科教案过程也较全面,书写较认真。
“不畏劳苦才能达到理想的顶峰”，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片版,也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作。