常言道∶一花独放不是春，百花齐放春满园。为了促进教师专业能力的增长，为了提高语文专业的素养，营造良好的教学研究氛围。柘荣县第五小学语文组11名教师在孔校长的带领下于9月26日开展了为期1天的青年教师示范课活动。
首先第一节进行的是傅钰钰老师执教的五年级上册《圆明园的毁灭》一文。
傅老师业务素质比较高，能够在课堂教学这个舞台上投入真情实感，时而让学生沉浸在昔日的美景中，时而让学生充满愤怒、惋惜之情。
其次傅老师合理利用课件，通过课件展示圆明园各类景观和被毁灭后的大量图片,引导学生先观察再朗读,提升了学生的情感。
接着第二节是由黄丽娟老师执教的三年级上册《美丽的小兴安岭》，
黄老师为了让学生更好地融入情境，体会美、感受小兴安岭的美，在教学中，充分利用多媒体特点，既调动了学生的学习兴趣，，又促进了学生对课文中关键词语的理解。可谓一举两得！
黄老师的课堂，读的形式比较多样，有男女生读、指名读、齐读等，把读的训练落到了实处。
第三节则是由郑莲菊老师执教六年级上册的《竹节人》一课。
郑老师旨在通过阅读教学生学会阅读的方法，并根据自己的需要选择合适的方法。郑老师用了十分钟的时间带学生学习单元导语，复习梳理学过的阅读方法，为本节课的学习奠定了基础。
接下来是根据阅读任务概括课文主要写了哪些内容，学生在这一环节遇到了困难，郑老师采用小组合作的方式教学，加上老师的总结，引导学生轻松完成了教学任务，可见郑老师的课堂智慧，这是值得我们学习的。
下午的课为我们展示的是蔡舒颖老师，她执教的是六年级上册的《夏天里的成长》一课。
在教学中，蔡老师遵循了学生身心发展规律和语文学习规律，抓住语文文字训练点，进行扎扎实实语文文字训练，注重了语言的积累、感悟和运用，注重了基本技能的训练，夯实了学生的语文基础知识。同时，蔡老师将阅读教学和写作指导有机融合，促进了学生语文素养的整体提升。
最后，大家齐聚一堂，将今天所听到的课堂进行梳理，并进行了评课议课，在和谐的气氛中展开了热烈的讨论，大家又对语文教学有了新的认识和感悟。
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，柘荣五小全体教师永远在路上！
10月24日我们还将继续开展新教师汇报课，精彩未完待续…