菊花陌上开，金色满坡来。
香散朗天外，灼灼生光彩。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”一言道尽了菊花的独特，为了帮助孩子们进一步了解菊花、感受菊花的与众不同，培养孩子们发现美和乐于探索的精神，9月15日，大王中心幼儿园大班开展了“摘菊花”的社会实践活动。
子雯：“这是什么花，好漂亮啊！”
涵涵：“玫瑰花吧？”
云溪：“不是的，这是菊花！”
我们想知道
恩婕：“菊花喜欢生长在什么地方？”
子恒：“菊花还有哪些颜色呢？样子像什么？”
欢欢：“菊花很漂亮，它还有什么用？”
瑶瑶：“菊花真的不怕冷吗？下雪了也不怕么？”
孩子们带着“我想知道”的任务，开始了对菊花的调查……
赏菊——爱上菊花
👦🏻：“老师，为什么菊花有这么多颜色？”
👧🏻“老师，为什么有这么多形状？”
👧🏻“老师，为什么它的味道跟别的花不一样？”
为什么……
为什么…
菊花的秘密真不少，让我们听听老师怎么说。
张老师通过讲绘本故事、让幼儿观察图片、讲解菊花的相关知识等，让孩子们对菊花有了初步的了解，知道了菊花的季节性特征和用途，激发了幼儿探索菊花的兴趣。
采菊—绽放精彩
又是一年菊花季，美丽的菊花如约绽放，小朋友们整装待发，个个都迫不及待的想要去采摘，带着一份期待，我们出发了。
路上的风景真美啊！
“看！我发现了什么？”
“是石榴！”
👦：老师，这儿有这么多玉米呀！
👩：对，这里面都种了些什么你们知道吗?
👦：我知道，有葡萄、芝麻、豆子、还有花椒......
目的地终于到了！我们开始采摘吧！
瞧！这里有一片“菊花海”
我们来比一比，哪组摘的多。
你看!我的篮子里都装满了！
每个组都收获满满。
品菊—口留余香
清香的菊花茶来了！
我要喝！我也要喝！
哈哈，我们来干杯！
画菊—落笔生花
回到教室，孩子们迫不及待地进行了绘画，他们要把今天有意义的采摘故事记录下来分享给大家！
孩子的童年，需要大自然的教育和滋养，孩子的能力，需要在自然环境中获得发展。在听到孩子们谈论菊花的契机下，教师追随孩子的兴趣，鼓励他们去探索、发现、表现.......孩子们在亲身体验中，大胆探索，进一步感知菊花的特征，丰富知识经验；运用多种方式创造性的表现菊花的美。
生活即教育。通过此次采摘菊花活动，同学们体验到了劳动的辛苦，也感受到了劳动的乐趣，孩子们通过实际操作和亲身体验，了解了如何去采菊花，增强了实践的动手能力，感受了乡土文化的魅力，收获了成长。