为了有效推进整本书阅读活动，进一步激发学生对整本书的阅读热情，9月18日，潍坊高新区（上海）新纪元学校小学二年级语文组开展了整本书阅读教学研讨活动，共同探讨整本书阅读策略。
整本书阅读课例展示
张雪琼老师执教了阅读课《夏洛的网》，这是一部优秀的儿童文学名著，为我们构建了一个温馨感人而又妙趣横生的童话故事。张老师通过书本插图与精彩段落阅读相结合，激发孩子的阅读兴趣。通过寻找语言动作的细节描写，引导学生找出弗恩与威尔伯的深厚情谊，感受弗恩对威尔伯的浓浓爱意。
于杰老师执教了《小鲤鱼跳龙门》，于老师从作者简介、主题介绍等方面，引导学生观察课本，走入文章。通过欣赏图画、题目想象，引导学生在想象中学习，将自己带入到故事中，使整个课堂变得既生动又有趣。
谭国栋老师执教了阅读课《小猪唏哩呼噜》。谭老师通过一本幽默有趣的书籍，让想象产生力量，带领同学们欣赏图画、共读文字、深入思考，走进绚丽多彩的童话世界。整节课以生为本，激发了学生的想象力，充分调动了学生的学习兴趣，课堂上学生们反应活跃，在发现、探索、表达中，呈现出精彩的课堂。
评课交流，碰撞思维的火花
在评课交流环节，老师们围绕“整本书阅读”教学设计与评价研究，各抒己见，在思想的碰撞中迸发出智慧的火花。
知之愈明，则行之愈笃。此次活动将激励二年级语文教师在“整本书阅读”教学的土壤里展开精心的劳作，让“整本书阅读”核心素养的种子生根，让深度学习向更深处漫溯，站在阅读教育的原野上，关注未来，仰望星空，让阅读成为丰润生命的美好方式。