视导助力 众行致远——清原满族自治县2023年秋季初中小学体育工作视导纪实

清原满族自治县教师进修学校艺体部
创建于2023-09-18
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  为了进一步贯彻落实《辽宁省关于全面加强和改进新时代学校体育工作若干措施》和《辽宁省关于全面加强和改进新时代学校美育若干措施》,深化体育与艺术学科实施2022版新《课程标准》课堂教学改革研究,推进清原满族自治县体育与艺术高质量发展,2023年9月12日——21日教育局和教师进修学校视导组对15所学校进行了体育工作视导。

南口前小学


天高云淡,视导第一站。竖笛合唱声悠缦,舞蹈贴画真好看,冈山山下操场,广播操身体健,今日五育共展,报效祖国期盼。

00:37

南口前中学

足球⚽篮球🏀排球🏐纳入校本课程中,注重中考技术项目学练。法定操整齐划一。

01:26
02:07

夏家堡小学

李博的体育课教法科学,一条皮筋的运用解决了立定跳远向上跳起腾空动作,突破了教学难点。实现了课堂教学的有效性。

枸乃甸小学

标准示范  师生同练

丰富多彩  心康体健

00:42

英额门小学


英额河水清波漾,校园角落满药香。

师生共练精武魂,校本课程亮希望。

课间操现精气神,队列整齐似军人。

全面发展身体健,立德树人报国门!

英额门中学

李君组织的大课间活动,展现了乡镇中学组一等奖的优良作风。内容丰富,形式多样。

草市中学


以体健身   以美育心    身心康健

为党育人   为国育才    人人成才

00:07

草市小学


白云晴日秋风,稻田河蟹黄澄,阳光体育院中,广播体操,花式跳绳欢腾。

00:17
01:11

土口子小学


秋风烈,基地粟谷如新月,如新月,体音美课,寓教于乐。体能训练健如铁,柔力球练身心悦,身心悦,十四社团,各有特色。

00:23
01:28

土口子中学

新任教师高雪冬,快速跑一课教法灵活,示范优美,运用自主、合作、探究的教学模式。一体化教学在本课完美体现。

北三家雷锋小学

                    雷 锋 精 神 幕 幕,

                    社 团 活 动 处 处,

                    特 色 频 频 涌 出,

                    让 人 流 连 驻 足。

                    向上,向上,

                    农 村 教 育 希 望!

00:06
02:46

大苏河小学

欢乐校园何所有?操场一曲葵花舞。

待到来年花更红,风光各异定不同。

00:07

南山城九年一贯制学校


勤学苦练湿衣衫,困难不断,热情不减。

足篮排球操场练,快如飞燕,身体康健。

00:06

  通过视导发现,每所学校同上学期相比都取得了长足的进步。

       1.通过看课表和教师学生交流了解到,每所学校都能开齐开足体育课。(大苏河小学体育教师于宝德,北三家小学温丽萍,南山城九年一贯制学校董廷敏非专业体育教师仍然从事一线体育教学。枸乃甸小学庞博,一名专职体育教师,从事体育教学工作20年,能采用和班上课,来达到课程标准要求的授课时数)。

      2.能按照2022版新《课程标准》认真制定体育教学学年计划、体育教学学期计划、体育教学单元计划、体育教学课时计划。(南口前小学,草市中学,南山城九年一贯制学校)

      3.体育教学和课外体育活动的过程性评价和终结性评价相结合。将定量评价和定性评价相结合,建立了体育课记分册(体能,素质,技术)。建立了体质健康标准成绩册,并能按时测试,上报数据。(夏家堡小学)

      4.通过听看体育课,与老师和学生交流,了解到我们的老师能够转变观念,向“教、学、练、评(赛)”一体化的学校体育转型。能熟练运用“自主、合作、探究”的体育教学模式,寓德育与体育教学之中。在体育教学中,体育教师有意识地进行问题的对话或情感素材的分析,以此引导学生积极思考和探索,充分表达自己所思、所想、所悟,在掌握知识的同时学会做人,在情感体验中升华思想品质, 从而达到体育核心素养提高的目的。(土口子小学,土口子中学,北三家小学)

      5.学校大课间活动丰富多彩,各具特色。学校非常重视大课间活动,成立了大课间活动领导小组,能制定切实可行的大课间实施方案,每次活动都有详实记录。(大苏河小学,草市中学,南山城九年一贯制学校)

      6.社团活动,校本课程各具特色,内容丰富多彩,能构建校本课程教学计划教材(土口子小学的柔力球,北三家小学的篮球🏀,枸乃甸小学的踏板,操南山城九年一贯制的足球⚽)

  2023年秋季体育视导工作在南山城九年一贯制学校完美收官。新课标、新课程、新挑战,清原满族自治县体育教育人,在新时期新里程新课堂上一定会再上新台阶!


制作:曹成凯

审核:韦玉军

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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