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快乐阅读润童心,能力测评品成果——小留镇中心小学二年级开展学生阅读能力测评

创建于2023-09-18 阅读224

  为了培养学生好读书、读好书的良好习惯,进一步推动语文阅读活动的开展,促进学生的知识水平和人文修养,营造良好的“书香校园”氛围,中心小学根据国家新课程理念,在暑期安排了阅读活动,分年级推荐必读书目2本。为检验同学们暑期来的阅读量及阅读积累情况,我校于2023年9月13日下午第一节课对学生进行了阅读能力测评。

  本次测评,以书面答题的形式进行,各年级语文学科组精心设计,因年级而异,题型多样,内容丰富,旨在训练学生阅读能力的同时,开阔学生的视野。

  测评中,教室里鸦雀无声,同学们个个坐姿端正、精神饱满,以沉着的态度应对:时而认真阅读,仔细圈画;时而用心思考,精心组织语言;时而静心书写,分享阅读感受。活跃的思维在笔尖流淌,精妙的语言在纸上展现。

  40分钟的时间里,不仅考查了孩子课外阅读量和阅读水平,而且检测了他们的认知现状、思维水平和语言表达能力。孩子们在阅读中学会表达,在表达中充分展示自我,体验读书的快乐。

经过老师们认真严格的阅卷,一大批“阅读小达人”涌现出来了,他们在大赛中展现出自己高超的阅读本领,为这段时期的阅读学习画上了完美的句号。

举行表彰优秀同学大会


      优秀同学在阅读考试中脱颖而出,他们的优异成绩见证了同学们的努力,也回报了教师的辛勤付出。各班在大会上进行表彰,既是对获奖同学的表扬和鼓励,也是对其他同学的勉励和期望。

此次阅读能力测评活动,既展示了学生课外阅读知识的成果,又大大激发了学生课外阅读的兴趣,为学生的灵魂注入了更多的精神食粮,不仅促进了学生由阅读到“悦读”的进程,营造了浓郁的书香氛围,也有力地推动了我校书香校园文化的建设。

通过此次阅读活动的开展,有效地调动了学生读书的积极性,促进了学生的读书兴趣。同时,丰富了学生的课余文化生活扩充知识面、陶冶情操。相信此次阅读测评活动后,同学们会更加热爱读书,并以更大的热情投入到以后的学习与生活。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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