“时雨消炎夏，清风启新程。”为进一步提高青年教师队伍的整体水平，帮助新任教师更快地融入学校，适应新岗位要求，9月7日下午和9月14日上午，我校举办了2023年秋学期新任教师岗前集中培训会。
本次培训分为两个阶段，内容丰富，形式多样。培训在我校多媒体教室进行，参加人员有新任教师、实习教师22人，以及学校领导班子部分成员。本次培训由我校教导处副主任黎燕主持，黎副主任解读了培训文件，明确培训目的、活动安排和纪律要求。培训会上，新任教师和实习教师作自我介绍，培训活动便正式拉开序幕。
学校党支部纪检委员、副校长何绍林对新任教师和实习教师表示热烈欢迎并寄予殷切的厚望并作讲座。他谈了举办这次培训班的原因，对新任教师和实习教师提出了明确的要求，要遵守学校的各项规章制度、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。从生活常规、班务常规、课堂常规和学习常规等四个方介绍学生良好习惯养成的方法。就如何深入阅读和运用新课标、教师教学用和课本作了详细介绍。结合我校实际，着重就语文教学个人计划、备课、上课、作业设计与布置批改、学生辅导、教学质量分析、教学总结等教学常规进行了培训。
学校党支部宣传委员、教导处主任周柱丽做《凝“新”聚力，“育”见未来》的主题培训讲座。她强调作为教师应该做到“四有”:脑中有纲（课标）、胸中有本（教材）、目中有人（学生）、心中有数（差异）、手中有法（方法）。“五多”:多听、多看、多问、多读、多思。她结合我校实际，对数学教学常规和教研活动各个环节进行精细解读。
学校党支部副书记、副校长陈伟明就有关教育教学政策法律法规、师德师风主题的讲座。他阐述了教师、师德、师风的内涵和关系。组织学习了《十项行为准则》和《十条禁令》，以案警示，要求青年教师做新时代“四有”好老师，做学生的“四个引路人”。
校党支部书记、校长何海德在第一阶段培训中就学校发展和教师专业成长方面作了讲座。他介绍了我校的发展历程，提出了学校今后发展的规划。他从信念、躬行、希望三方面向年青教师提出具体要求。要保持阳光心态，过阳光人生，向着太阳成长。要争做有理想信念、有道德情操、有扎实学知、有仁爱之心的新时代“四有”好老师，做有情怀、有温度的教育，为人师表。要认认真真、实实在在践行“四个引路人”，做到心中有图、眼中有光、脚下有劲。要脚踏实地，兢兢业业地工作，认真深入学习，学有所成，快速成长。
迎着秋日的晨曦，9月14日上午第二阶段新任教师岗前集中培训拉开序幕。五(5)班优秀班主任陈月妮老师以《用心教育 静待花开》为题，就班级常规管理进行经验分享。陈月妮提出，作为一个合格的班主任，要做树立威信，一个教师若没有威信则很难管理学生。她从认真听课、把好作业关、讲究卫生等方面分享良好习惯培训的方法；从教给方法、调动积极性和主动性、容错纠错等方面分享了发挥班干部的榜样带头作用的途径；还分享了家校共育，与家长进行有效的沟通注意事项。
语文骨干教师唐小媚以《张弛有度 调控课堂》为题，重点就课堂组织调控进行了分享。她提出，课堂上要着重培养学生会听、会说、会读、会写等常规习惯。她结合平时教学实际分享了口令控场、眼神控场、手势控场、善用评比等五种课堂调控方法;小游戏、多种形式点名、情景演示、善用教具、小组合作等课堂激活的方法。
“眼见为实，耳听为虚”。唐小媚老师以二年级语文上册《田家四季歌》为例，为我们展示了一节课的完整流程；听、说、读、写四大基本功常规习惯培养；调控课堂和激活课堂技巧的实际运用。整节课步骤齐全、环环相扣、动静结合、张弛有度、为新教师提供了一个组织调控课堂的样板。
在互动交流环节中，参训老师积极交流了培训心得体会，提出了在教学中特别是班级管理、课堂组织调控等遇到的实际问题。何绍林、陈月妮、唐小媚等为参训老师们一一解难释疑，结合具体教学环节点出了唐小媚的展示课所体现的教学理念和意图。何绍林就参训教师展示的二年级上册“理解词语”教学环节设计进行了详细的互动点评，提出了教学设计的注意事项。
本次集中培训有专题讲座，有案例剖析，有课例展示，有理论学习，有实际操作，针对性强。这是对新任教师岗前集中综合的培训，相信各位新任教师以及实习教师一定能实现“角色”快速转变，顺利走上讲坛，为学校教育教学质量提升作出更大的贡献！
图片： 黎燕 莫嘉宁 石丰华
编辑：莫嘉宁 关晓涓 吴灿梅
审核：何绍林
签发：何海德