为了落实“五项管理”之读物管理的规定,充分发挥图书的育人功能,为学生营造良好的读书环境,促进学生身心健康发展。我校从自我做起,全面开展了“图书大清查”行动。
图书管理员和各班对照“12条负面清单”对图书室、班级图书角的图书进行了排查清理,对不良书籍进行了清理下架,严格把关学校图书馆和班级图书角的各类课外读物的价值取向。
我校将以此次图书清查专项行动为契机,坚持做好学生课外读物进校园的监管工作,严禁有害读物进校园,规范“五项管理”,改善学生的阅读环境,为学生营造洁净的“精神养吧”。
为了落实“五项管理”之读物管理的规定,充分发挥图书的育人功能,为学生营造良好的读书环境,促进学生身心健康发展。我校从自我做起,全面开展了“图书大清查”行动。
图书管理员和各班对照“12条负面清单”对图书室、班级图书角的图书进行了排查清理,对不良书籍进行了清理下架,严格把关学校图书馆和班级图书角的各类课外读物的价值取向。
我校将以此次图书清查专项行动为契机,坚持做好学生课外读物进校园的监管工作,严禁有害读物进校园,规范“五项管理”,改善学生的阅读环境,为学生营造洁净的“精神养吧”。