为全面贯彻落实“双减”政策,更好地实现减负增效,促进学生身心健康发展,同时也为了展示各科教师的教学成果,激励全体学生进一步端正作业态度,树立典型,以点带面,切实提高学生的作业质量。暑假作业的形式多样,有巩固型,有发展型,有创新型,还有“基础+拓展”,“基础+特色”,“基础+弹性”等简直是丰富多彩,百花齐放。因此花溪区马铃乡中心完小近期进行了优秀作业评比活动。
跨过骄阳似火的暑假,迎来新学期新的学习篇章,同学们也交上了一张张创新又具有特色的作业。这是部分同学设计的书签。
这是同学们对课文及课外故事的理解所设计的抽丝剥茧的思维导图。
还有同学在阅读课外书时记录的好词好句及自己阅读时的感想。
这是同学们对春、夏、秋、冬四季有感而发的诗,他们的诗行云流水,文采斐然。
数学抒情功效上远不如语文,但是也在紧跟脚步,用加减乘除的小符号串联数字,绘制了一副知识海洋库,用一副副数学小报展示了独属于数学的魅力,这不仅是对旧知识的巩固,也在培养美术鉴赏的水平。
英语就更加有趣了,单词身旁跟随着的伴生图画,使画报妙趣横生。
我校开展的“暑假作业展”,吸引了不少同学和家长的欣赏,优秀作业展览无疑是对学生认真功课最大的鼓励。
校领导和科研组长正在认真仔细地进行着暑假作业评比,教师们在布置作业时充分考虑到作业量和作业效果,达到减负增效的作用。作业则是学生是否掌握知识的反馈。
学校对最有创意和书写规范的同学颁发了奖状。学生的优异成绩离不开老师的努力和陪伴,部分老师获得了“最具特色的作业设计奖”。
“双减”落地,如何实现教学“减负减不质”,对学校而言任重道远。路虽远,行则至;事虽难,做则成。
编辑:王梅
图片:王梅 姚祖军
文案:范培雪
一审:王梅
二审:姚祖军
三审:吴同福