高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了更好地促进青年教师的快速成长，落实学校青蓝工程，充分发挥师傅的示范、引领作用，崮寺店小学举行了“青蓝工程”师傅示范课活动。
课堂展示
陈晓波老师的《写字指导课》从指导学生写字姿势和执笔姿势入手，规范学生的写字行为习惯。陈老师围绕汉字“禾”展开教学， 教师范写与师生点评相结合。学生在她的指导下，在观察中学习，在学习中思考，不仅学会了如何把字写正确，也学会了如何把字写美观。
王文杰老师执教的《慈母情深》。她借助自己深厚的语文功底，从不同的视角挖掘教材，让学生感受语文的魅力。以核心问题引领，直击单元语文要素。
王静老师执教的《送你一朵赞美花》。她亲切的教态，灿烂的笑容，投入的情感，给大家留下了深刻的印象。整个教学过程中，我们看到了师生合作学习的愉快、生生共同探讨的成功，以及获得成功的喜悦。文本与情感完美融合，巧妙的课堂评价紧紧抓住了学生的心。课堂气氛热烈而有序。
陈珺老师执教的《体积和体积单位》一课，用学生上台演示的方法让学生们对知识的理解变得容易。陈老师对于知识点的把握很是到位，突破了本课的重难点。实现了学以致用，达到了授人以渔的教育境界。
孙桂玲老师执教的是《时、分的认识》。讲授风格轻松，课堂氛围热烈，学生们都积极踊跃回答问题。让学生在轻松的气氛中，能够更准确地把握本课的内容。在课堂中，引导学生发现问题，提出问题，并一起解决问题。学生对于知识的掌握更加扎实。
焦黎梅老师执教的《He’s excited》。在课堂中，焦老师进行了丰富的课堂活动，在活动中创设多种学习情境去激发同学们学习英语的热情，发挥同学们的自主能力，让新授知识充分运用，得到了一场“沉浸式”的学习体验。
“采他山之玉，纳众人之长”。本次师傅引领示范课活动，敲开了我校探索核心素养导向的“生长课堂”研究，我们将以此为契机，牢固树立课堂教学是学科核心素养落地着力点的理念，探索核心素养导向的“生长课堂”建设，创新学习方式和教学模式，全面提升我校课堂教学质量。
图片：陈晓波
编辑：邵琦、陈晓波
审核：周春波
