秋天是收获的季节。
校园的白墙黛瓦在蓝天的映衬下，显得分外美丽。
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积麻川学校在不同的时期，曾有过腾飞和辉煌。近些年，一部分学生转到城里上学去了，加上新生儿数量的减少，学校的生源急剧减少。曾经熙熙攘攘人声鼎沸的校园，显得空旷和冷清。面对现状，学校的全体教师并没有怨天尤人自暴自弃，也没有随波逐流得过且过。他们坦然接受了来自社会上的质疑的目光，重新谋划，在逆境中坚守，在困境中破局，寻找小班化教学的策略与途径，用实际行动和成绩说话，战胜各种不利因素，使学校的教学质量不降反升，取得了可喜的成绩。
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首先，是学校领导的重视与亲力亲为。2022年，李守平同志被任命为积麻川学校校长。说实话，在生源锐减的不利形势下，这份工作是烫手的山芋，没有人愿意接手的。但李守平老师任劳任怨、尽职尽责。寒来暑往，他是到校最早的一位，又是下班最迟的一位。他踏实、勤奋、诚恳的工作作风也打动、感染、激励着每一位教师，大家空前地团结一致，群策群力，共商对策，针对每一位学生的学情，制定提升计划，和家长及时沟通，为学生排忧解难。在这个过程中，有的老师苦口婆心，有的爱生如子，有的一对一辅导不求回报。这种正能量在教师间相互影响和激励。在逆境中，学校这艘小船稳住了阵脚，并且迎风前进。清清爽爽的教风和学风，如和煦的春风，在校园内回荡。
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其次，是学校有一群教学能力较高、责任心强、默默奉献的老师。积麻学校的师资力量一直不算薄弱，前几年进城考试中，学校有十多名教师先后考入城区学校任教，留在学校的教师中，大多数也是教学经验丰富、学业水平较高、对工作认真负责的好老师。尤其是六、九年级毕业班的任课老师，在时间和精力上付出更多。说实话，前几年转出去的学生，大都是成绩优秀的学生。留下来的学生中，大多数都存在着学习方法不当、学习动力不足、学习成绩偏低等问题。作为老师，对待自己的学生当然要一视同仁，不能鄙视，不能嫌弃，更不能放弃。对待这些“学困生”，既要有耐心，更要有爱心。这几年，学校的校园环境卫生都是由老师分开来打扫的，不占用学生的时间。班上学生人数少，但老师们备课、制作课件、下载查阅资料，每一环节都做得充分扎实。课堂上，提问、调板、领读、示范、总结、拓展，每一个环节也不能少。向四十五分钟要质量，打造高效课堂。
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今年五月份，九年级班主任小王老师结婚了，但为了不耽误毕业班的教学工作，她主动推迟了请婚假的时间，直至六月十八号中考之后，她才请了婚假。
有耕耘就有收获，有付出就有回报。在2022年的小升初考试中，积麻川学校的三科平均分和合格率均位列全县第一名。2022年9月，中共通渭县委、通渭县人民政府授予积麻川学校“小学教育内涵发展奖”和“小学教育进步提升奖”，并给了奖金。
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2023年，我校的中考、小升初考试再创佳绩，九年级中考平均分和全科合格率均位列全县第一名；六年级三科合格率也是全县第一。在全县九年制学校综合考评中位列第二名。2023年9月，中共通渭县委、通渭县人民政府授予积麻川学校“初中教育内涵发展奖”“初中教育进步提升奖”“小学教育内涵发展奖”，同时给了奖金。
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荣誉属于昨天。今天，我们全校师生依然在征途。前进的路上，会有我们的汗水，也会有我们的歌声与微笑。
编辑: 郭杰桢
摄影: 陈娟宁
审核: 李守平