创意绘画是一种以绘画为核心，通过运用多种材料结合新颖的创意制作出平面或立体的美术作品，丰富的材料运用以及表达方式没有局限性的材料使用，这种形式的美术创作更能让孩子体验到美术学习带来的乐趣。本学期社团成员是一年级、二年级各班中学生自愿报名参加的，一共27人，低年级学生对创作表现极感兴趣，为了抓住孩子们宝贵的创作黄金期，特选择创意绘画社团活动。孩子在不断变化着的创意美术中，不断地感受美、探索美、创造美。鼓励孩子们充分发挥想象，大胆运用各种材料和美术表现形式创造表现。
第一课 漂亮的小蘑菇
（2023年9月15日）
示范作品
课堂氛围
学生作品
本节课主要是组织低年级学生找到美术功能室，了解美术学习用具的使用方法。一年级的孩子行为习惯养成需要一定的时间，组织课堂纪律有一定的难度，需要采取有效的适合低段年级孩子们的方法。由于各年级学生的绘画水平不同，完成作品的质量就不同，不过孩子们的创新能力，想象能力有无限的潜力，相信通过一学期的努力，会充分的挖掘出学生的绘画特长 ，使孩子们各方面的能力得到充分的发展。
第二课 《迎中秋 庆国庆》
（2023年9月22日）
示范作品
课堂氛围
学生作品
本节课只有一二年级的学生，班内比较安静，课程秩序好管理一些，能及时地辅导作业，多数作品完成的效果很好，有创新有活泼大胆的因素在其中，这一点很可贵。一年级的个别学生上色不大均匀，画面不干净，这是难免的，进步需要一个过程。
第三课 《漂亮的房子》
（2023年10月13日）
示范作品
课堂氛围
学生作品
本节课所选题材是孩子们喜欢的，房子、树木、云朵、太阳、小鸟，教学效果明显，作品也是各具特色，孩子们很快乐。在下课前鼓励学生把班级卫生打扫干净，各组比赛，完成任务。
第四课 《小蜻蜓飞呀飞》
（2023年10月20日）
示范作品
课堂氛围
学生作品
本节课的作品多数学生完成的不错，画面比较完整，色彩鲜艳明快，有自己的创意。个别学生局部上色不太均匀，整体效果不算理想，这是下节课需要注意指导的内容。
第五课《毛毛虫》
（2023年10月27日）
示范作品
课堂氛围
学生作品
本节课学生完成的速度较快，造型就是多个圆形的组合，孩子们画的很生动有趣，上色丰富好看，体验到了创作的快乐。
第六课《小树快长大》
（2023年11月10日）
示范作品
课堂氛围
学生作品
学生创作作品的方法并不陌生，与第一课有类似的地方，但比第一课有难度，画的内容增加了，色彩也丰富多了。整体效果不错，学生创作的作品比较完整，色彩也丰富了许多。
第七课 《漂亮的雪人》
（2023年11月17日）
示范作品
课堂氛围
学生作品
学生画的雪人各具特色，色彩干净，总体效果还不错。存在的问题是有的学生把雪人画的太小了 ，因为画的速度快，导致色彩不够均匀。面对这样的问题，教师应让学生欣赏大量优秀作品，再对比自己的问题，找到不足，继续修改，画到满意的程度。
第八课《好看的帽子与手套》
（2023年11月24日）
示范作品
课堂氛围
学生作品
帽子与手套是学生熟悉的题材，大家画起来比较轻松愉悦，这样给予了学生更多的想象创作空间，帽子手套上的花纹设计好看漂亮，色彩搭配自然协调。
第九课《冬日暖阳》
（2023年12月1日）
示范作品
课堂氛围
学生作品
学生创作的速度很快，作品比较完整，色彩也能表现的比较好，我原以为这幅作品用的时间较长，结果孩子们画的快，下一次创作主题要增加难度。
本学期社团课学习内容一共有九课，不知不觉中已经告一段落，回顾孩子们的创作过程以及作品的呈现，确实有了明显的进步，而且在创作中自由而快乐，身心很愉悦。社团活动就是遵循少儿的学习特点和审美习惯，重点培养了孩子们的创造力和想象力。在使孩子头脑中留有丰富的美好事物表象的同时，使孩子审美素质得到发展，通过趣味绘画，提高孩子的美术基本技能，运用掌握的美术技能和工具材料，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀美术作品。在自主学习的氛围中提高了自己的自信心和学习兴趣。在创作中获得了极大的快乐和幸福感，提高了孩子们的专注力和自信心。