思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。形象直观的图形，可以简化小学生的理解，促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变。
六年级四班的孩子们用思维导图清晰的整理数学知识，让结构更层次化，让知识更调理化，让方法更简单化。瞧！孩子们精心的设计，图文并茂，色彩丰富，把两个单元的知识加以整理呈现！
通过本次思维导图绘制活动，锻炼了学生的发散思维、逻辑思维，帮助了学生梳理知识体系，提高了学习效率，从而提升了学生的逻辑思维和创新思维能力，促进学生自主学习、快乐高效学习，为学生的终身发展奠基。
在今后的学习中，我会让思维导图成为一种常态的学习方式，不断地去创新、去实践，做一个有智慧、有思考的人，让思维导图成为同学们学习与成长的有力翅膀！