刚入学的一年级学生识字不多，能写得字更少。为了培养学生对数学学习的兴趣，在学习完1-5的加减法后，在周末老师为小豆丁们设计了实践拓展作业：找一找生活中用加法或减法表示的事情，以图配算式的形式画成画。以此进一步帮助豆丁们理解加减法的含义，巩固5以内加减法的口算，同时也给疫情期间的居家生活平添无穷乐趣。
画数学，外显数学知识，让思维可视化，促进每个孩子学有过程的数学，促进思维发展。
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画数学，让我们理解数学知识，感悟数学思想，锻炼了观察力、想象力，提高了审美情趣。
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画数学，发展了我们的个性，展示了才能，同时释放了想象力和创造力。
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画数学，让我们感悟到了数学来源于生活，更应用于生活。
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画数学，遇见不一样的数学，唤醒不一样的自己！
画数学，我们是用心思考的！画数学，学数学，就是这么好玩又有用！
数学知识的花朵散发芬芳，小豆丁们用自己的画作，证明了数学中的快乐。画数学，教会孩子用数学的眼光看待世界。只要你用聪明的大脑，灵巧的双手，明亮的眼睛，就会发现数学中的美与快乐！