学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。9月17日，2023“国培计划”学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目小学语文班继续进行。今天，由熊荔、熊海豹两位老师进行专题讲座。
专家简介
熊荔，武汉市中北路中学语文教师，中学高级教师，武汉市优秀青年教师、武昌区学科带头人、武昌区教师培训优秀引领者。力求把现代化教育资源与一线教师教学课例有机结合，注重实效。为武昌区教师白板培训及教育云平台应用的推广做出了重大贡献。
熊海豹，华中师范大学附属小学信息中心主任，湖北省优秀教师，华中师大三育人，曾获全国小学信息技术优质课特等奖、湖北省小学信息技术优质课特等奖第一名、全国多媒体大赛一等奖，全国中小学优秀网站工作者。
熊荔老师以《云背景下信息技术在教育教学管理中的作用》为主题，用丰富鲜活的课例，向我们展示了信息技术在教育教学管理中的运用，让我们了解了信息技术由最初的多媒体课件到电子白板，再到希沃白板，这些教学工具在不断地演化进步。她分享了很多宝藏软件，鼓励老师们在教学中学会使用软件辅助教学，学会整合各类资源，点亮智慧课堂。
熊海豹老师以《信息技术与课堂教学的深度融合与案例分享》题，用精美的课件以及真实的案例，让我们看到了教学工具的不断更新，不断演化，我们看到了现代教学技术慢慢的融入到了我们的课堂教学中，传统的教学方式和学习方式在慢慢的改变。
用心听课
“教无定法”但“学有规律”，听了两位熊老师的课，大家不仅学习到了信息技术的知识，也认识到了把信息化技术应用于教学中的重要性。信息技术教育之路重要且漫长，这是一条充满挑战的创新之路，更是一条承载希望的未来之路。
学员们收获满满
通过今天的学习我深有感触，随着信息技术和学科教育、教学管理的深度融合，教师的教育教学管理工作就会更高效。更容易吸引学生参与到学习中。这些都需要有温度、有深度、有智慧、有诗意的教育情怀。
——曹亚歌老师
《义务教育信息科技课程标准(2022版）》发布后，信息技术改为信息科技，成为一门独立学科，而新课标也引入了“跨学科学习”这一关键词，作为一线教师，要与时俱进，有幸聆听熊荔老师和熊海豹老师的课，受益匪浅，我不禁发出这样的感叹：原来，课堂还可以这样！希沃白板拖拽帮助孩子理解各种“笑”，利用AI整合创新，课堂新颖有趣，电子书包里的丰富资源供孩子们课前预习，电脑可实时追踪学生完成情况，课堂十分高效，VR带领孩子身临其境，让我们感受到了如此美丽的威尼斯！正如熊老师所说，人在风中，请御风而行。道阻且长，行则将至，继续努力，加油。
——孟祎阳老师
今天下午，华中师范大学附属小学的熊海豹主任，给我们分享了《信息技术与课堂教学的深度融合与案例分享》。熊主任用渊博的知识和一个个生动形象的课堂实例，给我们展现了在课程教学中融入信息技术带来的事半功倍的高效课堂，真正实现了理念更新改变教学方式，技术发展提高课堂效率。
——童旭光老师
在今天的学习中，通过两位老师专业的分享，让我感受到信息技术赋能课堂，让原本沉睡的汉字，在信息技术这位小魔仙的挥动下跳动起来。课堂鲜活了，学生的参与更加精彩了，语文教学也越来越有意义。信息技术虽不是万能的，但是发现技术赋能课堂的路是与时俱进的，期待我们在教育的路上不断探索，不断成长。
——刘欢欢老师
今天上午的培训来自一线教师熊荔的分享，内容干货满满。熊老师从教研管理高效、教学管理进阶、教育管理飞升和生活管理舒适四方面为我们介绍了信息技术在教育教学管理中的运用，并结合实例、现场演示分享了希沃白板、QQ群、配音秀、AI写作、微信小程序等App， 让我们的教学“神器”更加丰富，工作更加高效。就像熊老师所说，生活也许不那么苟且，要用点儿智慧来寻找“诗和远方”。
——张文靖老师
熊荔老师用鲜活的实例具体明确地给我们展示了信息技术融合两种教学模式在中小学课堂的运用情况。熊海豹老师通过一个个智慧校园优秀案例，让我们感受到教育信息技术与课堂教学的深度融合的妙处。通过一天的交流与碰撞，让我深刻的感受到信息技术与小学语文学科的整合作为深化教育改革的“突破口”，愈来愈受到人们的广泛关注。运用新颖、先进的现代教育技术，为小学语文教学新的生长点提供了广阔的展示平台。
——朱迪老师
通过今天的学习，我了解到信息技术与我们日常教学的联系日益紧密，智慧课堂已是大势所趋。学习软件，学习网站的运用可以有效帮助学生们了解所学的知识，提高学生们的课堂积极性。同时，学习辅助工具可以帮助老师们有效管理班级，减轻老师的负担。智慧课堂使学生由被动学习知识变为主动探索知识，使老师成为学习的引导者和辅助者，使学习变得有趣且生动。
——王淑雅老师
听完熊老师的课，我明白了信息技术与课堂教学的深度融合不仅仅可以提高学生的自主学习能力，更有利于老师们的自我提升，同时，我也明白现代视频软件不再只是用来消遣时间的软件，更可以利用现代的视频软件运用到我们的教学中，帮助我们更好的学习和生活。
——张龙慧老师
熊荔老师以自己教学中的《谈笑》一课为例，向我们讲解了电子白板在语文学科的深度妙用的技巧。熊海豹老师则通过不同学科的优质课例让我们深刻感受到优质的教育资源对学生学习有着不可估量的作用。信息技术与课堂教学的深度融合提高了课堂效率，也拓宽了学生的视野，可以说，这样的课堂比传统课堂讲授更能促进学生之间的交流与合作，学生也从被动的知识接收者转变为主动的、独立的学习者。随着信息技术的发展，如何将信息技术与小学语文学科教学进行深度融合，是我们每一位“新时代”一线教师值得深思的问题。
——张谦老师
他山之石，可以攻玉。相信在今后的教学中，各位老师会合理利用先进的信息技术为课堂教学注入新的活力，真正实现让信息技术为教育赋能。
图/文 可可爱爱的小语一组