——三亚市基础教育课程改革专题培训中学体育学科研训工作会议
为扎实推进我市基础教育课程改革，深入开展“好课堂”创建工作，指导各区校落实海南省义务教育各学科教学基本要求，培育一批核心素养导向的大单元教学、教学评一体化的典型经验和典型区校，促进我市基础教育高质量发展，中学体育学科研训工作于2023年9月15日上午在教培院召开，三亚市各学科兼职教研员、中心组成员、各区教育局研训中心学科教研员、三亚市领雁、鸿雁、雏雁教师，各学科省市级骨干教师、学科带头人，各中小学校学科教研组长参加本次会议，会议由中学体育教研员黄泽诗主持。
培训内容分为六项进行：
一、学习传达中央、省、市有关教育教学改革政策和文件。
二、贯彻落实海南省义务教育体育与健康教学基本要求，深化推进“双减”背景下的“好课堂”创建工作。
三、基于核心素养导向的集体备课、大单元教学、教学评一体化教学的典型经验的研讨交流。
四、切实做好中招和国测的备考工作。
五、部署学科本学期研训工作。
六、课堂教学评比抽签活动。
第一项，由海南省邓辉中学体育名师工作室主持人、三亚市领雁教师、三亚市第一中学邓辉老师带领学习传达中央、省、市有关教育教学改革政策和文件。
《基础教育课程教学改革深化行动方案》中指出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进教育公平。深化课程教学改革，加强机制创新，指导、发动各地和学校深化育人关键环节和重点领域改革，更新教育理念，转变育人方式，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。《方案》指出重点任务是课程方案转化落地规划行动、教学方式变革行动、科学素养提升行动、教学评价牵引行动和专业支撑与数字赋能行动。邓老师结合实际为我们进行详细解读。
会议第二项中学体育教研员黄泽诗老师组织学习《海南省义务教育体育与健康教学基本要求》，深化推进“双减”背景下的“好课堂”创建工作。《要求》在计划与准备、课堂教学、作业布置、课外辅导、考试与评价五个方面做出了明确指导要求。
黄老师说，要认真备课，要将核心素养的培养贯穿在各层次的学习目标中，不同层次的学习目标应包括条件（在什么情境中）、行为与表现（做什么和怎么做）、结果（做到什么程度）三个部分。要改进教学方式，根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，课堂教学要从“以教为主”向“以学为主”转变，将过分关注传授知识与技能转变为培养学生核心素养，将教师的动作示范、重点讲解与学生的自主学习、合作学习、探究学习有机结合，将集体学练、小组学练与个人学练有机结合，注重将健康教育教学理论讲授、交流互动与实践应用相结合，激发学生的学习热情，促进学生形成积极的学习动机、学习态度和学习行为。黄老师要求，我们必须贯彻落实海南省义务教育体育与健康教学基本要求，在“双减”背景下站稳我们中学体育的“好课堂”。
会议第三项，基于核心素养导向的集体备课、大单元教学、教学评一体化教学的典型经验的研讨交流。
上海外国语大学三亚附属中学潘炳睿老师从“核心素养”、“集体备课”、“大单元教学”“教学评一体化教学”这几个关键词入手，结合新课标阐述了上外三亚附中教研备课的思路，并分享了上外三亚附中一些备课成果。
中央民族大学附属中学三亚学校罗青老师，从体育教师应该具备的素养以及实例出发，阐述了中央民大附中“启迪智慧，化育生命”的办学理念。在教学和教研方面，体育组每位教师都会及时分享教学资源和教学经验供大家学习和借鉴，极大的提高了学生学习动力和积极性。
三亚市第一中学邓辉老师带来了一中宝贵的备课经验，同时给我们详细介绍了新课标视域下体育大单元教学和设计。邓老师分享到，新课标视域下体育大单元教学不只是课时数与具体内容的变化，更主要的是育人理念与整体教学思路的更新。从过分关注知识与技能的传授转向重视核心素养的培养，并详细举例带领学习。
会议第四项，中学体育教研员黄泽诗老师组织学习中招和国测的备考相关工作。
会议第五项，部署本学学科期研训工作。
最后进行课堂教学评比抽签活动。
本次教研活动为三亚市中学体育教师在以后的体育教学中起到了引领的作用。通过此次教研活动，我们将不断地改进方法、不断创新，用实际行动促进教研活动的顺利进行，进一步提升教研质量，提高专业水平，力争教研中有新的突破！